浅析电视节目的消费文化本质     

吴军红 《华章》2011,(16)

电视传媒依靠其传播范围广、信息容量大以及日常贴近性的特点,已经成为大众传媒中对人类生活影响最大的类型,在潜移默化中影响甚至修正人类的生活方式与审美方式.但是电视文化不同于印刷文化的思考性,本质上是一种消费性的文化.本文试图从电视文化的大众文化的本质,构成要素,以及生产传播机制三个方面分析其消费性本质.  相似文献   

放手让学生自己思考     

吴军红 《小学青年教师》2005,(7):50-50

记得教刚入学的一年级新生时，常会有学生问我：“天为什么是蓝的，草为什么是绿的？鱼为什么会在水里游?树叶为什么到了秋天会落?为什么有时下雨会打雷？但随着年级的升高，年龄的增长，他们提出疑问的频率在减少，自己动手探索解决问题的愿望也在减弱。这是为什么呢？  相似文献   

创设生活问题情境 发展数学应用意识     

吴军红 《小学教学参考》2014,(32)

<正>用"以生为本"的教育观念来指导课堂教学,使学生的学习主动性、创造性和生命能力得到全面地发展,是当前教育改革的新动向。优化课堂教学,在课堂中创设生活情境、巧用生活经验,将教学与学生的生活环境和经验背景联系起来,使学生认识到现实生活中蕴涵着大量与数学有关的问题,并且这些问题可以抽象成数学问题,用数学的方法予以解决,从而逐步形成"善于从数学的角度去思考"的习惯,培养数学应用意识。对于学生来说,生活中积累起来的经验和常识是他们  相似文献