添鼻子     

吴君竹 《新语文学习(小学作文)》2004,(25)

今天上语文课时,老师组织我们做了个添鼻子的游戏。老师先在黑板上画了一个漂亮的娃娃头,五官中只有鼻子没画,老师让我们蒙着眼睛上前为娃娃把鼻子添上。第一个上台的是班长侯李博文,老师用围巾把他的眼睛蒙好,拉着他转了几圈后,递给他一枝红粉笔。侯李博文用手在黑板上量了量,在黑板上画了个三角。同学们笑得前仰后合,原来侯李博文把鼻子添到娃娃的两条眉毛间了!“美人痣!”“美人痣!”大家高叫着。后来,同学们有的把鼻子添到娃娃口中,有的添到下巴上,还有的把鼻子添到娃娃耳朵里了。教室里笑声不断。今天我们真高兴!添鼻子$湖北省襄樊市建…  相似文献   

在大学生英语口语教学中实施元认知策略——实现自主学习能力的培养     

秦艳辉  吴君竹 《考试周刊》2013,(74):79-80

本文分析了我国大学生英语口语教学中存在的问题,在介绍了自主学习能力的概念和重要性的基础上,提出了将元认知策略融入到英语口语教学之中,从而培养学生的自主学习能力,并从合理规划教学内容、提供适当监督指导和改善检验评估方法三个角度进行了具体论述。  相似文献