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怎样建立一个符合汉语特点的语法体系,一直是汉语语法学者孜孜不倦努力探求解决的问题。张寿康的“构件论”思想和吴启主、李裕德的“构件语法”体系,在不多的汉语语法学体系诸流派中,独树一帜,颇具特色,在语法界引起了反响。本文对这一流派的基本观点、理论和方法,及其对汉语语法研究和语法教学作出的贡献,作了比较全面、中肯、深刻而又简明扼要的分析论述。 相似文献
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本文回顾了自《马氏文通》以来对主宾问题的各种讨论及矛盾,探讨了绕开矛盾的构件,配价、空语类等新角度新理论的意义。认为：纵观汉语语法发展的历程,从意义成分分析,形成成分分析到句法、语义、语用三维的考察,从三维考察到构件论、配价论、空语论多角度的研究,汉语语法走的是一条不断挖掘、不断验证、不断深入、各个击破又多元互补的发展道路。 相似文献
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吴启主 《湖南师范大学社会科学学报》1980,(2)
《暂拟汉语教学语法系统》(以下简称《暂拟系统》),是一九五六年教育部编中学《汉语》课本所用的系统;随后,许多高等学校《现代汉语》教材也采用了;现在人们所说的“通用语法系统”就是指的它。其影响之深和使用之广是空前的。全面介绍和系统阐述这个系统的主要著作有:《语法和语法敦学——介绍<暂拟汉语教学语法系统>》,中学《汉语》课本第三,四册,《汉语知识》(以上各书均由人民教育出版 相似文献
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怎样建立一个符合汉语特点的语法体系,一直是汉语语法学者孜孜不倦努力探求解决的问题。张寿康的“构件论”思想和吴启主、李裕德的“构件语法”体系,在不多的汉语语法学体系诸流派中,独树一帜,颇具特色,在语法界引起了反响。本文对这一流派的基本观点、理论和方法,及其对汉语语法研究和语法教学作出的贡献,作了比较全面、中肯、深刻而又简明扼要的分析论述。 相似文献
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吴启主 《湖南师范大学教育科学学报》1992,(5)
全文共五部分:一、教学语法的现状;二、教学语法的目的要求;三、教学语法的内容;四、教学语法的方法;五、教学语法的研究。 相似文献
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吴启主 《湖南城市学院学报》1991,(1)
纵观汉语语法研究的历史和现状,建立以语用分析为基础,以语义分析为手段,以语法分析为目的的汉语语法新系统,对当前和今后的汉语语法研究都是极有积极意义的构想。 相似文献
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汉语语法研究的新理论 总被引：1，自引：0，他引：1
理论上，汉语配价观已由单纯标准转化为综合标准，实践上由动词性配价推展到形容词和名词的配价，效用上配价语法能够对一些异构形式作出解释、部分地发现歧义、有利于微观分类，尝试性地运用于计算机语义计算 相似文献
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汉语语法特点与汉语语言学现代化 总被引：1，自引：0，他引：1
吴启主 《湖南师范大学社会科学学报》1995,(6)
汉语语言学现代化同我国的“四化”关系至为密切，本文集中讨论了汉语语言学现代化同汉语实际相结合的一些基本问题，提出了许多新见解和新思路。一、着重分析了人类语言的共性特征，从而说明语言研究的广阔领域和多角度或多方向。二、深入讨论了怎样正确认识汉语语法的特点，具体分析了构件组装型汉语的语法特点，及其所反映的汉民族思维模式特点。三、分析了汉语语法研究发展的总趋势；汉语语法研究现状同汉语语言学现代化的距离；具体介绍了“构件组装析句法”；对同样以板块为研究对象的“流程切分法”作了简要的评析。 相似文献