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上海电力学院,在“产学合作,工读结合,定岗实践,共同育人”中以“旋进”理论为指导,确定了以上海申能星火热电责任有限公司为主基地的定岗实践现场教学体系,在经济管理系工商管理专业９６３１１班开展创新素质培养试点。“旋进理论”设计了以培养创新综合思维和能力为终端目标的由五个循环组成的试行方案,把课堂教学、现场教学和定岗实践作为阶段循环的三元支点,每一个循环确定一个重心,循序渐进,以实现具有坚实的基础理论,较强的观察分析能力,较高的组织协调水平,达到创新素质培养的既定目标。从学生定岗实践已有的三个循环进… 相似文献
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邓小平同志从教育事业必须适应国民经济发展的要求,培养合格人才的角度出发,提出了认真研究并更好地贯彻教劳结合方针的命题。他指出：“要做到这一点,各级各类学校对学生参加什么样的劳动,怎样下厂下乡,花多少时间,怎样同教学密切结合,都要有恰当的安排。”江泽民... 相似文献
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我院产学研合作办学的做法和体会上海电力学院□陈大森／吴大器产学研合作是推动工程教育改革的有效方式,也是现代教育发展的重要趋势和方向之一。我院自１９９０年开始在热能工程专业探索产学研合作教育,与华能上海石洞口第二发电厂和上海电力安装第一工程公司签订产学... 相似文献
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