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黄昏的校园。梧桐树下,一群白鸽背对着夕阳,从容地觅食,散步。“秋风起来了,秋风起来了,小树叶离开了妈妈,飘呀飘呀飘呀,心里好害怕……”几个孩子的歌声打破了校园的宁静,地上的鸽子们扑喇喇地飞起来。扔下书包,几个小伙伴围坐在树下,闲谈起来。小蝶(责备地):淘淘,细仔,我叫你们轻一点,轻一点,别惊跑了那些鸽子,你们就不听!淘淘:不怪我们声音大,要怪就怪这些鸟儿胆子太小啦!细仔:就是嘛,你看冯骥才笔下的珍珠鸟,就不怕人,还敢在人的肩膀上睡觉呢!格格:奇怪呀,我以前也养过鸟儿。我天天给它喂食,对它可好了。可有一天,它还是啄开笼门跑了。… 相似文献
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国家自然科学基金是国家资助基础研究的主要渠道，在我国创新体系建设中占有重要地位。高等学校是是基础研究的主力军，是知识创新和科技创新的重要基础，承担着为基础研究多作贡献的历史使命。因此，高校必须充分发挥科技潜力，积极申报与承担基金项目的, 国家创新体系建设多作贡献。 相似文献
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吴宁萍 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(1)
师:这节课我们继续学习中国古代神话故事《开天辟地》,还记得故事的情节吗?生:(齐)记得!师:好,看这些成语,你能用上它们讲一段话,说说这个神话的内容吗?出示:混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地变化万端改天换地生:很久很久以前,整个宇宙混沌不分,昏天黑地的。火神盘古大刀阔斧,开天辟地。之后,他又顶天立地几千万年,使天和地与日俱增。盘古死后,他的身躯变化万端,化成了万物。从此,改天换地,宇宙成了现在我们看到的样子。【点评:开篇用8个成语复习课文内容,既回顾了神话故事的情节,又积累了语言,收一石二鸟之效】师:不错,成… 相似文献
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综合性大学建立研究生教育三级管理体制与运行机制问题研究 总被引：10，自引：0，他引：10
综合性大学研究生教育规模的日益增长及培养形式的多样性和复杂性,要求学校必须进行研究生教育管理体制的改革。建立研究生教育管理学校一学院 (系)一学科三级管理体制是可行的、有效的,具有广泛的实践意义。保障研究生教育三级管理体制有效运行的机制,主要有队伍建设机制、组织制度与约束机制、目标引导与考核机制、激励与控制机制、信息传输与处理机制、质量监督与评估机制等。 相似文献
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吴宁萍 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(4)
师:今天我们继续学习课文——(生齐读)—天鹅的故事。还记得吗?当我们读到课文最后一段时,我们听到了斯杰潘老人深情的话语———(生齐读)“多么可爱的鸟儿啊!我当时离它们才三四十米,双手端着上了子弹的猎枪,可是,我把枪挂到肩头,悄悄地离开了湖岸。从此以后,这支猎枪就一直挂在墙上,再也没有动过。”还记得我们读到这里,产生的一个问题吗?生:为什么斯杰潘老人放下了猎枪,没有射杀那些近在咫尺的天鹅?师:是的。让我们到天鹅的故事里去寻找答案。课文直接描述“天鹅的故事”的是3—7自然段,当你们读到这一部分课文时,最打动你的心灵的是哪些… 相似文献
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