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That was a traditional (传 统的) Chinesefestival—M id-autum n Day. As Senior 3students, we had classes that day. Som efam ilies were sitting around the tables, eatingdelicious m ooncakes. Som e were wandering inthe m oonlight, talking about pleasant things.Daughters and sons were on their way backhom e. But I was away from m y parents,unable to get back hom e. At that verym om ent,I m issed them very m uch,blessing(祈祷)them in m y heart.During the daytim e, I saw a girl walkinghand-in-hand with her father and m... 相似文献
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陶瓷雕塑的产生是对传统陶瓷艺术精华的继承,在雕塑艺术中占有显著的地位,它的表现手法,可概括为2个方面,即成型手法和装饰手法。成型手法,主要是指手工成型与模制成型。手工成型就是直接用手作用于陶瓷雕塑坯,对陶瓷雕塑坯进行体形塑造、肌理表现等,其中包括盘泥条成型,泥板成型,泥条、泥板结合成型;模制成型则是利用模具直接制出空膛坯胎,然后进行再塑造处理。 相似文献
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吴小萍 《中国科教创新导刊》2008,(20):190-190
健美操是近十年来在学校体育教学中新增的内容,因其沿袭传统体育的教学方法,教学中强调教师的“教”而缺乏学法的研究与创新,因此在不同程度上影响甚至阻碍了学生的身心发展。因此,本文通过实践实验提出了健美操“四段教学法”即模仿操作阶段、自主探讨阶段、自我设计创编阶段和展评学习阶段,旨在促进健美操教学实践和学生综合能力的发展,进一步完善健美操教法和学法,从而为体育教学法的多样化提供更广泛的选择余地。 相似文献
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That was a traditional (传 统的) Chinesefestival—M id-autum n Day. As Senior 3students, we had classes that day. Som efam ilies were sitting around the tables, eatingdelicious m ooncakes. Som e were wandering inthe m oonlight, talking about pleasant things.Daughters and sons were on their way backhom e. But I was away from m y parents,unable to get back hom e. At that verym om ent,I m issed them very m uch,blessing(祈祷)them in m y heart.During the daytim e, I saw a girl walkinghand-in-ha… 相似文献
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吴小萍 《数学爱好者(高二版)》2010,(2)
自我管理是指人们对自己本身,对自己的思想、心理和行为表现进行的管理。作为未来国家建设的主力军,中职学生必须具备自我管理的能力。因此,对中职学生的自我管理能力的培养显得尤为重要。本文主要通过计算机课堂中学生自我管理能力的培养,阐述对学生课堂自我管理能力培养的一点探索,呼吁教师需要不断地探索新的教学理念,尝试适合学生的教学方法,才能培养优秀的中职人才! 相似文献
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Internet资源：工程类网址 总被引：1，自引：0，他引：1
吴小萍 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》1999,(3)
Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上各类工程网站比较多,归纳起来大致包括：①可提供查询、搜索等信息服务网站;②教育、科研机构网站;③专业协会、学会网站。其内容各有所偏重,信息量大小不一,除了部分专业检索服务网站需交费外,一般信息大都是供人免费查询。本文着重介绍机械、电... 相似文献
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采用文献资料问卷调查、数理统计等研究方法,对江苏省高职院校教师体育锻炼现状进行调查研究。结果发现：教师对一般体育知识了解甚少;对体育锻炼的积极态度与实际参与反差较大;教师体育人口数量极低;锻炼项目以散步慢跑、篮球、羽毛球、乒乓球为主;锻炼场所主要是本校体育场馆和公共体育活动场所;体育锻炼动机主要是强身健体、缓解压力;制约和影响锻炼的主要因素是没时间、场地器材不足。并针对调查结果提出相应的对策和建议。 相似文献
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吴小萍 《体育科技文献通报》2008,16(9):59-59,77
在体育教学过程中，激励学生参与体育活动首先要了解需求因素，不同年龄、运动能力、情趣的学生都会有不同的体育需求，只有根据不同年级学生不同的需求因素，制定适合学生的运动项目，才能最大限度调动学生参与体育活动的积极性。 相似文献
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传统陶艺与现代陶艺最大的差异是审美意识和工艺表现的差异。全文从泥的理解、形式需求、精神实质、审美观念等方面阐述了现代陶艺与传统陶艺的差异。 相似文献