屏南县“村村响”应急广播系统建设     

吴少芳 《东南传播》2016,(6):149-150

应急广播系统是宣传党和国家政策、转播各级广播电台节目和自办节目、发布基层政务以及灾情预警信息平台,建设好该平台将丰富农村群众精神文化生活和提高应急处理能力。农村的有着积极意义。笔者以屏南县应急广播系统建设为实例就如何做好县级应急广播系统供建设者参考。  相似文献   

阅读教学点滴谈     

吴少芳 《黑河教育》2012,(7):37-37

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获取审美体验的重要途径,是人们精神生活的基本需要之一。那么,在阅读教学中,如何才能提高学生的阅读能力和阅读效率呢？笔者在近二十年的从教工作中,注重实践和积累,探索出了一些行之有效的方法,归纳起来有以下几个方面：  相似文献   

如何提高阅读教学的实效性     

吴少芳 《黑河教育》2012,(6):17

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.鉴于此,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,培养学生的语感,发展学生的思维.在当前的语文教学中,许多教师注重阅读教学中的读,读的分量加重了,读的时间也充裕了,读的形式也花样翻新,整个课堂真可谓书声嘹亮.但是,透过这热闹的读书,冷静地思考一下,这其中又有多少收获与实效,不得而知.那么,如何使阅读教学更具实效性呢?  相似文献   

悦读、巧读、妙读——奏响小学语文阅读教学新乐章     

吴少芳 《教师》2015,(15)

阅读自始至终都是语文教学和学习中特别重要的部分,它不仅能训练学生的理解能力,也能为学生的写作提供素材和经验.所以学生要想进行更深层次的学习,就要先提高阅读理解能力.本文将从提高阅读兴趣、指导阅读方法、扩大阅读量、读写一体四个角度来进行阐述,望能促动小学语文阅读教学质量的提高.  相似文献   

浅谈小学生写作能力的培养     

吴少芳 《黑河教育》2013,(2):38-38

《义务教育语文课程标准》中指出,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我、创造性表述的过程。作为语文教师,我们深知作文教学在语文教学中的重要性,但足也经常发现许多孩子不喜欢写作,觉得写作文太难了,找不到写作素材,缺乏写作兴趣。那么,怎样才能激发学牛的写作兴趣,提高学生的写作能力呢？  相似文献