谈口风琴教学的潜在功能     

吴尚勇 《成都教育学院学报》2003,17(7):18-18

当前,随着音乐教育改革的日益深化和器乐教学实验的推广与普及,口风琴作为一种时代感较强的键盘乐器进入中小学音乐课堂,无论从口风琴教学所包含的内容还是教育面的扩大(即面向全体学生)来看,口风琴课的教学都是值得重视和推广的。  相似文献   

音乐教学中创造力的培养     

吴尚勇 《成都教育学院学报》2001,15(1):54-55

音乐教育是对学生进行创造教育、培养创造思维的重要学科之一。这是因为创造教育的形象思维在音乐教学中应用相当广泛,如倾听音乐、欣赏歌曲、自编舞蹈、作曲等等,都需要丰富的想象力和创造力。在教学中,如果教师能有意识地运用各种形象、直观的教学方法和教学手段来激发学生的兴趣,培养学生的想象力和创造力,学生将受益非浅。所以,在音乐教学中教师对学生创造力的培养显得尤为重要。  相似文献   

口风琴教学实验报告     

吴尚勇 《四川教育学院学报》2003,19(8):62-63

1999年 3月 ,温江区东大街二小在省体艺处、教科所的直接指导下 ,开展了口风琴教学的实验。经过三年多的实验 ,取得了显著的教学效果 ,现总结如下 :一、实验的指导思想及理论依据素质教育向我们发出了教改的呼唤 ,音乐教育如何适应素质教育的要求 ,优化教学效果 ,是每一个音乐教育者都应探索的问题 ,传统音乐教育以唱歌教学为主 ,学生只能利用自己的嗓音表现音乐 ,学习手段极其单一 ,为此 ,原国家教委九年义务教育音乐大纲中指出 :“器乐教学是音乐教学的重要内容之一 ,对于培养学生音准、读谱能力具有特殊功效 ,能促进学生音乐素质提高。”…  相似文献   

刘少奇对党的白区工作的贡献     

吴尚勇 《湖南城市学院学报》1992,(1)

刘少奇对党的白区工作作出了重大贡献,其理论、策略与实践是毛泽东思想的重要组成部分。  相似文献