和幼儿一起集邮     

吴尝君 《幼儿教育》1990,(3)

幼儿园应采用多种形式来丰富幼儿的知识,发展孩子的智慧和能力,集邮就是其中的一种好方法。我是这样做的: 通过参观邮局,让幼儿初步懂得邮票的作用。接着在班内开设集邮角,老师先示范讲述邮票上的内容,鼓励幼儿集邮,并让他们讲述自己带来的邮票上的内容。有个小朋友平时不爱多说话,当他从家里带来邮票时,兴奋而亲切地对老师  相似文献   

小实验——蚯蚓的再生     

吴尝君 《幼儿教育》1991,(2)

一、实验目的:让孩子知道蚯蚓有再生能力(一条蚯蚓分成两段也能成活);培养幼儿做小实验的兴趣。二、实验准备:带幼儿到园地里寻找蚯蚓(从观察蚯蚓的粪便和被蚯蚓钻松了的泥土着手,教会幼儿寻找蚯蚓的方法);通过观察法让幼儿感知蚯蚓的外形特征,了解蚯  相似文献   

饲养小蝌蚪的几个问题     

吴尝君 《幼儿教育》1990,(4)

上常识课“认识青蛙”和布置自然角,都离不开饲养小蝌蚪。这里结合个人的实践,谈几点饲养中应注意的问题。1.时间:饲养小蝌蚪最好在3月底4月初,因为这时气候渐渐转暖,池塘里的水温升高,蝌蚪活动能力也强了,捕捞饲养方便,成活率较高。  相似文献   

我带幼儿观察蚕豆     

吴尝君 《幼儿教育》1982,(10)

去冬今春,我组织幼儿观察了蚕豆的生长过程。下面是我的工作日记。12月5日我告诉全班孩子,我们一起来种蚕豆,看看它是怎样发芽、成长、开花、结果的。要由一个小朋友做记录员,把蚕豆的生长过程画下来。我建议选爱画画的张开宇当记录员,孩子们都赞成。我先让孩子们观察豆种的外形、颜色,  相似文献