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吴峥嵘 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,25(2):77-80
“朋”的本义是集合数量单位,“友”的本义是互相帮助,它们不断地引申出新的词义,并因“朋”的“同群同类者”义和“友”的“志趣相投的人”义而成为同义词。其后“友”还因同义关系的比照而生出“两只兽在一起”的意义。“朋”与“友”的词义发展是由语言外部因素和语言内部因素共同作用的结果,它一方面体现了词汇系统的复杂性,另一方面也能反映古人的交友观。 相似文献
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本文在《上海市普通中小学课程方案》和《上海市中小学信息科技课程指导纲要》的指导下，论述了探究性拓展教学中，信息技术在激发学生学习兴趣，转变学习方式，以及促进师生、生生间的多方互动三个方面的作用。 相似文献
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提到做完形填空题 ,很多同学会觉得很头痛。其实不然 ,如果我们掌握了它的方法和技巧 ,那么对于我们来说 ,完形填空就不再会是难题。完形填空是我们最常见的考试题型之一。这种题型属于水平测试 ,但也包含了对知识性内容的考查。既要求考生能看懂所给问题 ,又要通过阅读 ,解决相应的实际问题。因此 ,多数考生感到难度很大 ,甚至无从下手。其实 ,要做好完形填空题也要讲一定的技巧。首先必须做到以下几个方面 :一、练好基本功 平时的勤学苦练是相当重要的 ,没有扎实的基本功是不行的。因此平常要养成良好的学习习惯 ,该理解的课文、句子就一… 相似文献
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“ｗｈａｔ”是一个多功能的疑问词 ,在初中英语课本中出现得较多。下面 ,就其用法归纳如下。一、用于询问事物。①Ｗｈａｔ′ｓｔｈｉｓ ?这是什么 ?②Ｗｈａｔ′ｓｔｈａｔ ?那是什么二、用于询问天气 ,气候。①Ｗｈａｔ′ｓｔｈｅｗｅａｔｈｅｒｌｉｋｅｔｏ ｄａｙ ? 今天的天气怎么样 ?②Ｗｈａｔ′ｓｔｈｅｃｌｉｍａｔｅｌｉｋｅｉｎｙｏｕｒｈｏｍｅｔｏｗｎ ? 你们家乡的气候怎么样 ?三、用于询问 (尺寸 )大小、轻重、颜色、形状、高低、宽窄、湿度、温度等。①Ｗｈａｔｓｉｚｅｄｏｙｏｕｗａｎｔ ? 你想要多大尺码的 ?②Ｗｈ… 相似文献
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一、关系代词的省略 1.在限制性定语从句中,关系代词作宾语时,可以省略。如: . Here is the pen(that)you have been looking for.你一直在找的钢笔在这儿。 He is the man(whom)I want you to meet.他就是我要你见的人。 相似文献
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美国教育学家布卢姆说过:“一个带着积极情感学习课程的学生,应该比那些缺乏感情、乐趣或兴趣的学生,或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生,学习得更加轻松,更加迅速。”积极学习英语的过程就是智力因素和情感因素的协调发展过程。为此,我们应在英语教学中进行情感渗透,使学生的认知因素和情感因素得到和谐、统一,进一步增强英语的教学效果,真正提高学生的英语水平。一、为人师表,全身心地投入教学教学过程是一个师生共同参与的过程。师生在英语知识的传递与能力的培养过程中,情感交流是贯穿始终的。作为一名英语教师,相对特殊的教学内… 相似文献
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20世纪90年代末,由“误尽苍生是语文”引发了全国性的对语文教学质量的诘难。时至今日还有人说:“在当前的教学改革中,语文课在所有的课程中暴露出来的问题最为严重。”(孙绍振:《为什么要改革语文教学?》)吕叔湘曾经指出:“每逢在种种具体问题上遇到困难,长期不得解决的时候,如果能够退一步在根本问题上重新思索一番,往往会使头脑更加清醒,更容易找到解决问题的途径。”(《关于语文教学的两点基本认识》)本文将在这一思想的引领下,从语文、言语、思维相互关系的角度去寻觅解决问题的新途径。因为弄清了语文、言语、思维的各自含义及其相互关系,就不难发现语文如同一根轴,而言语与思维则是这根轴上的两翼,只有抓住了语文这根轴,又牵紧了言语和思维这两翼,语文教学的质量才能得到提高。 相似文献