《登高》教学设计     

吴川梅 《林区教学》2007,(2)

《登高》这首诗选自中等师范学校《阅读和写作》第四册诗歌单元,主要鉴赏唐代诗歌。唐诗是中国文学的奇葩,是中国文化的重要组成部分,因此,鉴赏唐诗对于陶冶学生的情操,丰富和积淀学生的人文素养意义非凡。  相似文献   

“参与法”与语文自学能力的提高     

吴川梅 《黑龙江教育学院学报》2001,20(4):71-72

素质教育重视开发学生的智慧潜能，教师的任务不仅是传授知识，更重要的是激活知 识。因而让学生参与教学活动，如参与教学设计、教学管理和课堂教学，能有效地减轻 学生的依赖性，提高自学能力。  相似文献