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本文通过对高中三年级学生体育活动兴趣的调查分析,了解学生体育活动兴趣对培养学生的体育爱好,形成良好的体育锻炼习惯,增强体质有着十分重要的意义。  相似文献   
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体育理论的教学,仅仅靠几节理论课的讲授是远远不够的,应当充分利用每堂课和课外时间。笔者在体育理论课教学方面,采用"六小"形式,收到了很好的教学效果。  相似文献   
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