对一道试题的分析     

吴延俊 《中学生数理化(高中版)》2013,(8):45

波利亚提出数学既是欧几里得式的严谨科学,又有另外一个侧面,即在创造中的数学,却是一门实验性的归纳科学,这两个侧面都想数学本身一样古老……,数学家创造性工作的结果是论证推理,即证明,但是这个证明是通过合情推理、通过猜想而发现的.因此,数学在培养学生逻辑推理能力方面  相似文献   

浅析新课程下高中数学课堂教学反思     

吴延俊 《中学生数理化(高中版)》2014,(10):9-9

<正>一、高中数学课堂教学的重要性高中数学课堂教学历来都是高中数学教学的重要环节.通过课堂教学,不仅可以使学生形成更好的逻辑思维能力,空间思维能力,还能使学生形成更强的数学素养,为未来进入下一阶段学习或者工作提供坚实的理论基础.随着近年来,国家对教育重视的程度越来越高.可以说,高中数学教学取得了不小的成就.通过科学的高中数学课堂教学可以更好地为学生  相似文献