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适时施教,在学生开读的最佳时段,教师帮助其树立起阅读的兴趣是每个语文教师的责任,也是语文教育走向成功的机遇。那么,我们该如何做呢？ 相似文献
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课程考核是教学工作中的一个重要环节,它对学生学习和教师的教学具有评定作用,直接影响到学生和教师的切身利益。因而,课程考核的方式会对学生学和教师教的方式都产生重要影响。本文试图就《心理训练》课程考核模式中的一些问题进行探讨。 相似文献
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大规模短程团体心理辅导促进大学生心理素质教育的探索 总被引：4，自引：0，他引：4
国家的强盛,民族的振兴需要更多高素质人才,心理素质是重要因素之一。文章通过设计大规模短程心理辅导,并就其对大学生的心理素质影响因素进行评估,结果表明大规模短程心理辅导有助于提高大学生人际交往能力和自信心,可改善抑郁、焦虑情绪,有着其他教育方法不可替代的作用,不失为大学生心理素质教育又一有效的方式。 相似文献
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有效教学指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者的协调发展。具体表现在：学生在认知上,从不懂到懂、从少知到多知、从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢、从不热爱到热爱、从不感兴趣到感兴趣。课堂教学的有效性特征（或表现）可以列举很多,但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。 相似文献
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教师的成长需要岗前和脱产集中培训,但更切实可行的是在岗培训。即在参与课改的过程中不断地更新观念,发现问题与解决问题,不断地变革教学方式,改进教学行为,提高专业化水平,从而实现教师行为观念的适应性转变,更快更好地参加到课改的行列之中。而实现这一目标最有效的途径就是开展校本教研活动,这是教师成长过程中不可缺少的环节。 相似文献
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中国现代远程教育在试点过程中出现了种种突出问题，引发问题的产生可能有多种因素，从宏观管理体制的视角出发对试点工作中产生的体制性障碍做一分析和阐述，并对建立适合中国国情的现代远程教育宏观管理体制进行构想。 相似文献
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吴建玲 《福建基础教育研究》2010,(6):20-21
校园文化是学校物质文化和精神文化的总称,精神文化是目的,物质文化建设是硬件,是精神文化的途径和载体。有完善的设施、合理的布局,各具特色的建筑和场所, 相似文献
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在以素质教育为主题的教育改革背景下，关注学生学习过程已经成为教育研究的一个重要方向，以教师课堂和书本为中心的模式已经不符合素质教育的要求。我们转而追求主动参与、探究发现、合作交流的学习方式，以彻底改变课堂教学中过于依赖教材、过于强调接受学习、死记硬背、机械操练的。 相似文献
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基础教育课程改革把校本教研推到了改革的前沿,它要求教师既能教又能研,使教与研相结合,达到提升教师的目的。教师得到提升,课程改革才能顺利进行,学校才能得到发展。校本教研的立足点在学校。校本教研成为课程改革关注的焦点。 相似文献