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由于小学生知识底子薄弱，注意力不集中，理解能力较差，思维有具体性和形象性，在音乐教学中，教师要根据小学生的种种特点进行教学，范唱则是一个非常有效的教学方法和沟通途径。下面，笔者就范唱的作用、缺陷和教学策略进行了探讨。 相似文献
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生活即教育。教师要引导学生直接在与外界事物和周围事物环境的接触中进行学习,并与生活实际相结合,从而使他们获得永久的知识。让音乐课堂密切联系生活,让学生在参与丰富多彩的音乐活动中,开心地掌握基本的音乐文化知识和技能,获得审美愉悦体验,让音乐课堂阳光灿烂。 相似文献
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Blending Learning是“主导—主体”模式的深化,是网络时代高中英语教学设计和实施的新思路。教学实践证明,它符合英语教学规律,有利于提高英语教学质量和效率,有利于学生创造思维的发展,有利于实现教师主导和学生自主的和谐统一。 相似文献
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近年来,随着社会认知理论的影响日益扩大,英语作为外语(English as a foreige language,简称为EFL)写作教学社会文化认知理论,逐渐受到英语教育研究者和教师的重视。从社会文化认知理论的视角考察EFL写作教学中英语语言社会文化认知,将有助于揭示英语学习者写作心理过程和行为过程,使 相似文献
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音乐课堂是一个快乐的天堂,让我们一起探索小学低年级音乐课的教学方法,让我们的学生保持那份天真,那份快乐。在和谐的氛围中创造自己的音乐天地,快乐学习,在音乐的圣殿中放飞心灵的音符。 相似文献
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写作困难已经成为小学生语言能力发展的一个严重障碍。美国学者Graham和Harris等人认为,小学生写作困难是美国小学作文教学中的一个严峻问题。美国小学教师面对这一挑战,加强并积极改革作文教学,创造了一些独具特色的新教学方式和方法,对我国小学作文教学改革具有积极的借鉴意义。 相似文献
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教研组建设中教师间加强交流与合作,能引发思想碰撞和交锋,丰富教师的内心世界,共享研究成果。纵观我区初中教研组建设当中时常存在缺乏引导和监督,教研活动流于形式,教研组的作用得不到充分发挥等现象。本文从调查分析数学教研组建设中存在的问题入手,结合我校校本教研的实践加以初步论述,寻找有效提升教研组建设实效的策略,从而以此为抓手,促进学校和数学教研组的可持续发展。 相似文献
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我国中小学英语课程在1949到1977年期间经历了一个曲折的发展历程。1978年实施改革开放政策以后,英语课程得到应有的重视,在中小学课程中处于重要地位。随之,课程变革不断推进,英语课程设置、教学内容、课程结构和难度都发生了重大变化。这些变革的外在动因是英语课程要满足经济、政治、科技和文化发展的需要,而内在动因是英语课程要满足师生教学实践的需要。 相似文献
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吴彩琴 《吕梁教育学院学报》2013,(1):149-150
《巴黎圣母院》是雨果的代表作,一直以来,以其弘扬真善美、批判假恶丑的文学情怀打动着读者的心灵。但人们总是习惯关注美好的东西,把"美"作为主角,把"丑"作为配角。本文旨在以加西莫多为中心,走进他真实的灵魂世界,解读并颂扬其高贵的精神。 相似文献