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为了达到培养留学生综合素质的目的,结合留学生血液学教学中的经验与体会,探索应用多媒体教学法、双语教学法等多种教学策略,提高对留学生的教学效果.  相似文献   
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血液学科研究生在转入临床学习的过程中,转换过程往往存在较大困难,不能在血液学临床入门的阶段掌握要领。本文从四个方面介绍了有效促进学习转换,适应临床工作,培养临床能力的方法。  相似文献   
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