强化管理 突显成效     

吴忠朝 《黑河教育》2011,(7):9-9

为把学生培养成为具有良好思想品德和行为习惯的文明学生,我校以学生日常行为规范养成教育为突破口,坚持德育工作＂两条腿走路＂,即＂常规管理方面管严管实,校园生活方面搞好搞活＂,推行学校、年级、班级三级管理模式,使德育工作富有成效。  相似文献