将民间游戏融入幼儿一日     

吴怡星 《考试周刊》2013,(60):182-183

民间游戏以其趣味性、简便性、随机性、广泛性等特点,很适合融入到幼儿园的一日生活中。作者就将民间游戏融入晨间体锻、集体教学、过渡环节、区域游戏、主题活动的具体方法谈谈自己的做法。  相似文献   

幼儿园数学活动中目标定位的误区     

吴怡星 《成才之路》2012,(30):88-89

正幼儿园数学教育对幼儿未来数学知识的学习有着深远的影响。《纲要》明确地提出了四个方面的目标:第一,教幼儿掌握一些粗浅的数学知识;第二,培养幼儿初步的逻辑思维能力;第三,培养幼儿的学习兴趣;第四,培养幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯。但在具体设计和组织数学活动的过程中,面临最大困难之一是如何确立合适的目标,因为目标不清楚,活动就如同失去了灵魂。在幼儿  相似文献