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本文提出了基于Web的面向缝纫机的设计专家系统.对Web技术应用于专家系统的可行性进行了分析,并介绍了基于Web技术的面向缝纫机的设计专家系统的体系结构和推理机以及知识库的实现方法等.本文在专家系统中应用Java技术来对工业平缝机进行设计,采用基于实例的推理技术,生成满足条件的机构系统设计方案. 相似文献
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上海大学于1994年9月由原上海工业大学、上海科技大学、上海大学和上海科技高等专科学校合并、组建而成.全国政协副主席、德高望重的科学家钱伟长院士出任校长.1996年,学校跻身国家"211工程"重点建设高校行列. 相似文献
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通过为现代化建设提供更好的服务,争取全社会的更大支持;通过为经济发展和社会进步作出更大的贡献,争取学校的跨越式发展,是高校适应经济社会发展必须作出的战略抉择。多年来,上海大学以“立足上海、依托上海、服务上海、辐射长江三角洲”为办学宗旨,始终与社会、企业保持着密切的联系,既服务于社会和企业,又受益于社会和企业,实现了与企业、社会同步发展。一、发挥学校综合优势,积极为区域经济服务多学科交叉融合与产学研结合不仅是学科建设内在的要求,也是科研发展的必然选择。学校为了发挥综合优势,在纳米材料、集成电路设计、电子发光器… 相似文献
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The platform of distributed design and resource sharing is important for medium-sized and small companies in developing products to improve competitiveness. As a background of creative product design, a knowledge model based on product collaborative innovation development of products (CIDP) is proposed. Characteristics of CIDP are analyzed, and the framework and key technologies of the CIDP-plafform based knowledge studied. Through integration of existing system and interface designs, a development platform has been built to support the PCID within knowledge-based engineering (KBE). An example is presented, indicating that the prototype system is maneuverable and practical. 相似文献
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针对当前《材料力学》教学时数减少而教学要求反而提高的教学现状,以培养学生的创新意识和分析与解决工程实际问题的能力为主要目标,在课程教学改革方面进行了一些初步研究。采取的主要措施有:更新教学内容体系,加入较多与专业需要相关的内容;采用引导式教学法、工程实例教学法、类比教学法、在教学中引入数值分析方法、多媒体教学及小论文式大作业等教学方法与手段;更新实验内容、加入综合创新性实验及采用开放式实验教学;建立新的能够监控学生整个学习过程的成绩评定方式等。实践表明:以上措施能够切实有效地提高教学效果与质量,更好地适应高素质创新人才培养的需要。 相似文献
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如何改变思想政治理论课的现状,如何增强高校思想政治理论课的吸引力,这一现实问题摆在了我们高校教学工作者的面前。这几年来,我校围绕这一问题在实践中大胆创新改革,涌现出了一批深受学生欢迎的思想政治理论课教师,他们以其个性化 相似文献
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1IntroductionPlasma deposition manufacturing(PDM)is a newlydeveloped direct metal fabrication process based onplasma transferred arc surfacing[1],as shown in Fig.1.Unlike most existing rapid prototyping techn-ologies,this technique is characterized by sup… 相似文献
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骨缺损修复是当今国际组织工程领域的一个难题.本文通过颅骨缺损修复的典型案例,提出了一种三维骨模型重建与修复方法.首先对实体模型的建构进行研究,重点是模型的设计及缺损部分的建模,将逆向工程与CAD技术相结合和进行布尔运算,实现所需的骨缺损修复模型,最后利用快速成型技术获取实物模型. 相似文献
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如何改变思想政治理论课的现状,如何增强高校思想政治理论课的吸引力,这一现实问题摆在了我们高校教学工作的面前。这几年来,我校围绕这一问题在实践中大胆创新改革,涌现出了一批深受学生欢迎的思想政治理论课教师,他们以其个性化的授课方式,贴近学生的教学理念和新颖的教学手段,使学生对思想政治理论课有了浓厚的兴趣。 相似文献