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1.

张善贤吴承恩《江苏教育》1985,(Z1)

如图为初二课本图5—18所示的压强计。应用这个压强计,可以证实液体内部存在压强,研究液体内部的压强与深度的关系以及在液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等等问题。但是这里要注意两个问题; 一、图5—18压强计能否直接测液体的压强? 我们认为U形管两边液柱高度差产生的压强并不等于液体对橡皮膜的压强。因为液体对橡皮膜产生作用时,橡皮膜发生形变而产生弹力,这个弹力的方向跟液体对橡皮膜的压力方向机反,因此,通过橡皮膜并经封闭空气传递到U形玻璃管左边液面相似文献

2.

美猴王

吴承恩《阅读》2014,(15):16-17

<正>同学们,学习了课文《三打白骨精》以后,你们认识了一个机智勇敢、爱憎分明、意志坚定的孙悟空。那孙悟空又是如何当上美猴王的呢?请你读读下面的故事。东胜神洲,海外有一国土,名曰傲来国。国近大海,海中有一座名山,唤为花果山。那座山正当顶上,有一块仙石,内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。五官俱备,四肢皆全。那猴在山相似文献

3.

西游记(节选)

吴承恩《语文天地》1999,(18)

阅读提示: 《西游记》是一部神话小说。本节选自《西游记》第五回。描写孙悟空这个神话英雄人物的神通变化,充满浪漫主义的幻想色彩。这只石猴一会变做二寸长的人,又变作一个半红半白的桃子,摇身一变,就变做赤脚大仙模样。他变来变去的,尤其是那支金箍棒,晃一晃就碗口粗细。在那威严的天宫,不管有多少法力高相似文献

4.

禹鼎志序

吴承恩《运城学院学报》1999,(4)

余幼年即好奇闻。在童子社学时，每偷市野言稗史，惧为父师河夺，私求隐处读之。比长，好益甚，闻益衰。迫于既壮，旁求曲致，几贮满胸中矣。尝爱唐人如牛奇章、段柯古辈所著传记善模写物情，每欲作一书对之，懒末暇也。转懒转志，胸中之贮者消尽。独此十数事，磊块尚存；日与懒战，幸而胜焉，于是吾书始成。因窃自笑，斯盖怪求余，非余求怪也。被老洪竭泽而渔，积为工课，亦奚取奇情哉！虽然，吾书名为“志怪”，盖不专明鬼，时纪人间变异，亦微有鉴戒寓焉。昔禹受贡金，写形增魁，欲使民违弗吉。读兹编者，说慢然易虑，庶几能有夏氏之遗乎… 相似文献

5.

用右螺旋法则来代替左右手定则

吴承恩《物理教师》1980,(2)

初中电学部份讲到电流和磁场之间的方向问题时,就要讲左、右手定则:判断通电螺线管的磁场方向时有个右手定则;判断通电导体在磁场里受力而运动的方向时则用左手定则;判断感生电流的方向时又要用另一个右手定则。这样,很不容易记住,学生常会搞错。过去也有的书上介绍用右螺旋法则来判定通电导线周围的磁场方向,但磁场对电流相似文献

6.

悟空大闹——

吴承恩《中华活页文选(初中版)》2010,(4):93-94,96

话说孙大圣得了金箍棒,打出门前,跳上高峰,对众神满心欢喜。李天王道：“你这场如何？”行者道：“老孙变化进他洞去,那怪物越发唱唱舞舞的,吃得胜酒哩,更不曾打听得他的宝贝在那里。我转他后面,忽听得马叫龙吟,知是火部之物。相似文献

7.

《西游记》

吴承恩《大中专文苑》2019,(6)

正内容概要:《西游记》以民间传说的唐僧取经的故事和有关话本及杂剧基础上创作而成。前七回叙述孙悟空出世,有大闹天宫等故事;此后写孙悟空随唐僧西天取经,沿途除妖降魔、战胜困难的故事。书中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等形象刻画生动,规模宏大,结构完整,是中国古典小说中伟大的浪漫主义文学作品。相似文献

8.

《西游记》(片断)

吴承恩《语文天地》1999,(17)

盖闻天地之数,有十二万九千六百岁为一元。将一元分为十二会,乃子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥之十二支也。每会该一万八百岁。且就一日而论:子时得阳气,而丑则鸡鸣;寅不通光,而卯则日出;辰时食后,而巳则挨排;日午天中,而未则西蹉;申时哺而日落酉;戌黄昏而人定亥。譬于大数,若到戌会之终,则天地昏而万物否矣。再去五千四百岁,交亥会之初,则当黑暗,而两间人物俱无矣,故曰混沌。又五千四百岁,亥会将终,贞下起元,近子相似文献

9.

贺学博未斋陶师膺奖序

吴承恩《阅读与鉴赏》2005,(10):69-70

未斋先生来掌吾淮教事，期年而化成，于是巡抚诸使者数腾檄褒焉。其门弟子相与谋曰：先生龃龉不逢，信道违时，再为令尹，与世乖忤，今之辱于兹也．余以为知先生者希矣；而翕然有令誉焉，揆诸命也，履运其融乎，是宜贺。相似文献