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吴敬慈 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2006,8(4):101-103
当今社会与国家对高职高专学生英语水平提出更高的要求，针对高职高专学生入学后在英语学习上存在的适应能力问题进行分析，本文提出了如何提高高职高专学生在英语学习上适应能力的一些具体策略与方法。 相似文献
2.
吴敬慈 《黎明职业大学学报》2006,(4):50-52
分析了在外语教学中引入跨文化护理内容的重要性,认为在外语教学中应渗透目的语文化,还应注重本族语文化。提出了在外语教学中培养学生的跨文化护理交际能力的方式,如采用比较分析的方法,准确把握文化内涵;开展中西文化护理信息的搜集、交流和共享;加强语言实践,直接接触和融入目的语文化环境等。 相似文献
3.
吴敬慈 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2011,13(4):78-82
针对目前高职英语教学的现状,呼吁教师应转变教育教学理念,"以教师为主导,以学生为主体",把终结性评价与形成性评价结合起来,通过师评、自评与互评等开放性的多元评价策略来提高高职英语教学水平。 相似文献
4.
针对当前高职学生学习英语的现状,以学习态度的视角度,提出了教师在外语教学中改变高职学生不良英语学习态度的具体策略。 相似文献
5.
高职涉外护理英语教学改革刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
吴敬慈 《闽西职业技术学院学报》2007,9(4):139-142
通过对当前涉外护理英语教学的现状进行分析,提出了改进和提升涉外护理英语教学水平的一系列设想,以期通过不断的实践来改善教学,培养出更多更好的实用性、复合型人才. 相似文献
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