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改进教学方法、加强学生记忆,提高知识的保持效果是减轻学生负担、提高课堂教学质量的一个重要问题。本文,就这两个问题谈谈几点粗浅的体会。一、改进教学方法,强化识记痕迹,提高新课教学效率。学习数学,无论是理解数学概念,推导数学公式,还是证明数学定理,解答数学习题,都需要把学过的知 相似文献
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“报网互动”成为传媒热议话题并吸引国内纸质媒体纷纷投身实践是近四年的事。近年来,中共福建漳州市委旗下的《闽南日报》与漳州新闻网注重报网互动实践,凭借网络新兴媒体的力量,已走出报纸数字化的初级尝试阶段,开始触及品牌融合、内容采编、活动营销、数据库建设等较深层次的系列课题,使新闻的即时更新、 相似文献
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高等教育大众化阶段。本科层次的高素质应用型人才培养成为许多高等院校的办学定位。笔者基于Nonaka提出的知识创新的四个过程（SECI模型）,从知识创造四个不同阶段探索应用型创新人才培养体系的构建,抓住潜移默化、课程体系、系统阅读、实践教学四个环节,层层把关,培养学生的综合应用能力和创新能力．力求人才培养质量符合时代发展的需要,并结合浙江大学城市学院的教学实践加以具体阐述。 相似文献
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多维一体实践教学体系研究 总被引：4，自引：0，他引：4
针对计算机专业人才培养中存在的与社会需求严重脱节的问题,浙江大学城市学院计算机系对多维一体的实践教学体系进行了研究和探索,结合实验、实训和毕业实习/毕业设计等多个不同层次的实践环节,采用单独设课实验、研究创新实验、短学期实训、产学研结合等多种形式和手段,达到“培养基础、训练技能、激活创新“的目的,培养学生的职业技能、团队精神和发展素质。 相似文献
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ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＤｕｅｔｏｔｈｅｓｏｆｔｗａｒｅｓｙｓｔｅｍ′ｓｎａｔｕｒａｌｃｏｍ ｐｌｅｘｉｔｙ ,ｓｏｆｔｗａｒｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ,ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｌａｒｇｅｓｃａｌｅａｎｄｃｏｍｐｌｅｘｓｙｓｔｅｍｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ,ｕｓｕａｌｌｙｌｏｓｅｓｃｏｎｔｒｏｌｏｆｔｈｅｐｌａｎ .Ｃｕｒｒｅｎｔｒｅｓｅａｒｃｈｉｎｄｉ ｃａｔｅｓｔｈａｔｔｈｅｒｅｅｘｉｓｔｓｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｂｏｔｔｌｅｎｅｃｋｉｎｔｈｅｒｅａｌｍｏｆｓｏｆｔｗａｒｅｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ (Ｈｓｉａ ,1 … 相似文献
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