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化学是高中课程的一门基础课程,也是不理科高考的重要组成科目,其重要性不言而喻。但是,传统的教学存在高考功利性的弊端,将重点放在了理论讲解与题海战术上面,这种授课方式单一、死板,很大程度上降低了学生对化学学科的学习兴趣,动手实践能力受到限制,因此,不利于化学学科的发展。在笔者看来,要想提高化学教学效率,兴趣的激发极为重要。 相似文献
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离子方程式既是高考的热点,也是学生学习的重点和难点．而有关过量反应离子方程式的书写更是学生伤脑筋的内容,特别是碳酸酸式盐与碱的反应,情况比较复杂,加入碱的量不同,其产物不同,对应的离子方程式也不同．这就要求我们在做此类题目时,应该注意反应物之间量的比例．以下通过三个具体例子来对此类问题作出简析． 相似文献
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