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吴杏群 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
新课标倡导"数学源于生活,又归于生活"。教育需要融入生活才具有生命活力。教师在教学中要关注学生已有的生活经验,善于将生活中的教学资源与书本知识相融合,引发学生对学习数学的实用价值的认同,激发学习热情,让数学课堂焕发生机和活力。 相似文献
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