养成教育视角下高校辅导员工作路径探析     

马宾  吴梦东 《文教资料》2010,(30):190-191

养成教育是高校育人工作的有机组成部分,核心就是培养学生良好行为习惯的教育,辅导员工作在养成教育中的作用至关重要,直接影响高校教育质量和人才培养水平。有序推进高校养成教育,应从学校发展战略高度宏观规划,以制度建设为保障,整合各类教育资源。强化自我教育,激发与促进学生自我教育的圭观能动性。  相似文献