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1.
吴榕 《课堂内外(高中版)》2011,(11):42
玩捉迷藏的时候,大家总是不愿意做抓鬼的那一个。然而有时想想,躲藏的那一个,其实也是很辛苦的。费尽心思想要寻觅一处隐秘的藏身之处,艰难的调整好姿势,试图让自己完全蜷缩起来躲在一个最不易被察觉的小角落,忍受狭小空间的压迫感和肢体的扭曲,在无人 相似文献
2.
吴榕 《阅读与作文(高中版)》2009,(16)
本周,沪市终于跳空跨上了年线。"年线是牛熊分界线,新一轮大牛市来了"之声频繁出现在媒体上,把一部分股市投资者撩动得心潮澎湃。年线是牛熊分界线吗?答案是否定的。从沪市的历史走势看,月线MACD在0线下方两次金叉是大熊市调整结束、新一轮大牛市底部确认的标志。目前,这种情况还没有出现过一次。由于惯性力量作用,下周初也许会有惯性上冲机会,投资者应考虑减磅。而下周下半周下跌且收周阴线的可能性极大。沪市周线RSI已在顶背离状态下连续运行了4周,若下周收周阴线,便可确认周RSI顶背离成立,展开中级调整。 相似文献
3.
吴榕贵 《福建基础教育研究》2011,(5):23-25
校园体育文化是指在学校这一特定的范围里,人们在历史时间过程中创造的体育精神财富和物质财富的总和。体育作为一种文化存在,它既可以满足人的生理健康需求,又可以满足人的精神需求,同时也是一种社会文化需要;在现代教育与现代体育这两大人类文化体系的交汇处, 相似文献
4.
时代是发展的，社会是进步的，艺术设计的概念也在变化。作为先期准备阶段的美术基础教育必然要相应地变化。那些靠身体力行和单纯的技能所支撑的艺术设计形式已经或正在被新的观念和形式所取代。过去的基础教育不能服务于今天的创作和设计，今天的创作和设计需要有新的基础与之相适应。很难想象多个世纪以前被认定的基础教育能够满足当今的艺术和设计需要。我们不能容忍学生用一生中最宝贵的阶段或毕生的精力去追求和培养一个“过去时”的美术基础。文艺复兴时代“三杰”的成功之路，并不适宜我们现在的学生按图索骥重走一遍。 相似文献
5.
文章以上海图书馆通过IPM监测程序发现部分围护结构存在漏洞与缺陷后的维护、完善为例,指出围护结构与IPM(有害生物综合防治)的概念与作用,并对相应部门的职责分配以及如何加强与完善围护结构的措施提供了具体的方法与建议. 相似文献
6.
本文对福州市义务教育阶段400所中小学的学校体育工作进行问卷、实地查证、访谈、数据统计和材料分析,提出了健全对学校体育工作的领导,优化体育教师队伍建设,改善体育场地建设和对器材的配置等对策,促进学校体育工作有序、有效地开展。 相似文献
7.
吴榕 《阅读与作文(高中版)》2009,(24)
本周沪市三阳两阴呈震荡走势,收出下跌10.13点周阴线,周线KDJ三次顶背离得到确认,见顶迹象突显。沪市从3月19日至6月2日,日线MACD在0线上方三次金叉,显得十分强势。 相似文献
8.
吴榕 《阅读与作文(高中版)》2009,(27)
本周深成指顺理成章完全回补了2008年6月10日向下的跳空缺口11670点后得势不饶人,再发力上冲到12261点。沪指在跨过了北京奥运开幕前的平台顶2952点后,也一鼓作气攻破3000点整数大关,以本周最高点3088点结束一周的交易。成交量比上周放大,表明股指虽 相似文献
9.
吴榕 《阅读与作文(高中版)》2009,(39)
沪市始自2639点开始的反弹最高上升到3068点,逼近60天均线,怯于60天均线的压力而掉头向下,本周再次跌破120天均线,后市的走势要多一分谨慎。笔者曾在9月5日的文中指出:在多头行情中,不论是大牛市还是大B浪反弹,日均线形成完全多头排列后,股指跌破120日均线是多头上升行情完全结束的 相似文献
10.
吴榕 《阅读与作文(高中版)》2009,(3)
《股市动态分析》编辑部:看了小李飞刀对我在《不要片面理解均线交叉信号》一文中提出的疑问的回复,感谢之余,以"再谈不要片面理解均线交叉信号"为主题,再提些看法大家参考。 相似文献