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吴永昭 《中国基础教育研究》2010,6(6):146-147
本文对中职语文课目前的现状及成因作了一些分析，提出改革中职语文课的一些想法，旨参变革教师传统的教学观念，激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文水平，促进学生全面发展。 相似文献
2.
吴永昭 《中国基础教育研究》2010,6(2):150-150
语文教学“读”的实施往往不尽如人意。笔者认为,“读”应贯穿于语文教学的始终。“读”是深入文本、整体感知、语言积累、情感熏陶的有效方法。跳出题海,重视“读”,语文教学就会走出一片新天地。 相似文献
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