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聋童注意的特点及其培养山东省昌乐特师吴永玲，国家亮注意是心理活动对一定事物的指向和集中，是一种常见的，而且是很重要的心理现象，在人的学习和生活中起着重要作用。它能保证各种心理活动更及时、更正确地反映客观事物的变化，使人们能更好地适应环境和改造环境。注... 相似文献
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教师只有对所要教的学习内容进行深入的分析，才能科学准确地确定教学目标，确定学习内容的范围和深度，明确教师应该“教什么”，学生应该“学什么”。
现代媒体作为一种教学手段，是用来为实现教学目标、提高教学质量服务的。[编者按] 相似文献
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教师只有对所要教的学习内容进行深入的分析,才能科学准确地确定教学目标,确定学习内容的范围和深度,明确教师应该“教什么”,学生应该“学什么”。现代媒体作为一种教学手段,是用来为实现教学目标、提高教学质量服务的。 相似文献
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目前,上海市思想政治学科初三升学考试实行了全开卷的考试方式。有的同学误以为,这样的考试方式只是简单地抄书本,平时就不需要花力气学习了。这样的想法其实是错误的。开卷考试着重是考查学生对政治基础知识的理解和 相似文献
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小组合作学习的初步尝试山东昌乐特师吴永玲根据中央教科所特教室“普师开设特教课”试验的要求，我们于１９９３年９月始在普师三年级采用梅尔·安斯考的一体化教育师资培训教材《课堂上的特殊儿童》，进行了合作学习法的尝试教学，现将一年来的尝试体验简单归结如下：一... 相似文献
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2003年5月始,我县承担了教育部“建立残疾儿童随班就读支持保障体系”实验工作,自实施以来,县教研室坚持研教结合,以研促教。为随班就读教育教学工作提供了有效的支持,较好地发挥了业务指导作用。 相似文献
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2003年5月始,我县承担了教育部"建立残疾儿童随班就读支持保障体系"实验工作,自实施以来,县教研室坚持研教结合,以研促教,为随班就读教育教学工作提供了有效的支持,较好地发挥了业务指导作用. 相似文献
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随班就读教学现状与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
自1989年开始,我县受原国家教委、山东省教委委托,在全县开展"弱智儿童随班就读教学实验".十年来,我县各乡镇中、小学围绕"满足每类学生的特殊需要,使每个学生的自身潜能得到最大限度发挥、发展"的奋斗目标,结合各自的实际情况,针对各类残疾儿童的身心特点,开展了大量的教育教学研究. 相似文献