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正一、精彩导入——创设情景,激发学生的学习兴趣俗话说:"良好的开头是成功的一半。"新课导入,是一节课的开始,是第一个环节,它好比是一首歌的前奏。如果前奏悠扬、动听、气势磅礴,就很容易吸引听众。一节课,导入是否精彩,直接影响到该节课的质量。在教学中,我特别注重精心设计导入新课的方式,如"表演小品"、"成语(词语)接龙赛"、"故事大比拼"、"播放乐曲"、"精彩视频"、"行为体验"、"看图说话"、辩论等。教师如果能设计出一个新颖有趣的开头,就可以激发学习的学习欲望,增强学生的参与热情,唤起学生的学习动机,激活学生的思维。为学生"乐学"奠定了基础。 相似文献
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