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众所周知,教学教育工作中,小学语文教育是非常重要的内容,上学前,学生已经开始应用并了解语文知识,进入学校后,规范这种教育行为,明确语文教育的真正价值追求,以此为科学教育方案的确定提供保障。实际教学工作中,结合小学生个性发展与学习需求,构建相应的价值目标与科学化教学模式,从根本上实现教育的科学与素质化目标。基于此,针对小学语文教育,本文主要论述了其教育价值追求与科学化构建内容,希望对相关领域研究有帮助。 相似文献
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文章分析农村寄宿制学校安全管理存在的主要问题,指出制度建设在农村寄宿制学校安全管理工作中的重要性,并从注重宣传安全知识、引导学生树立正确的安全观念,加强安全教育、定时组织安全事件演习,完善安全制度、保障学生人身安全等方面,对农村寄宿制学校安全管理工作制度建设的具体措施进行研究。 相似文献
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《全日制义务教育语文课程标准》指出：“教师要创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,沟通与其他学科之间的关系,沟通与生活的关系,扩大学生学习语文的视野,提高学生学习运用语文的积极性,从而丰富语文课程的内涵。”它要求语文教师教学时应该适当由课内向课外延伸,丰富课堂内容,扩充教学的容量,提高学生的语文素养。 相似文献
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