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随着当前基础教育课程改革的深入,新课程赋予了教师教学工作崭新的内涵和要求．教师必须迅速做出正确的调整,对自身在教学活动中所扮演的角色重新定位,努力成为“课程能动的主体”．存课堂教学活动中,教师必须实现如下角色的转变：  相似文献   
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