湖南某城区小学女校长职业倦怠的现状调查与分析 ——基于性别理论的视角     

吴泽峰 《当代教育理论与实践》2018,(1):13-20

小学女校长是我国小学校长中的重要组成部分.该群体的职业发展状况对我国小学教育改革与发展有深远的影响.通过对某城区30余名小学女校长的职业发展状况进行调查与分析,认为小学女校长存在一定程度的倦怠现象.基于性别理论分析,这一现象产生的原因是复杂的,既有传统社会因性别角色的刻板印象造成的女校长角色扮演困境,也有女性校长自身自主意识的萎缩.为了有效发挥女校长的群体性力量,需要在社会上继续大力弘扬男女平等的意识,在组织上切实保障女校长们的权益,同时也需要女校长们积极进取,摆脱女性角色意识的自我桎梏.  相似文献   

优势互补完善教材内容 改进教学全面提升品质——关于新课程背景下高中思想政治的专业成长     

吴泽峰 《中学教学参考》2011,(36):19-22

新课标下,新版本的高中思政教材火热出炉,带给我们耳目一新的气息,将近几年我国的发展经验和最新政策融人了课本,然而同时省掉了老版教材的相关内容,个人认为有点可惜,因为老版中还有不少值得我们借鉴和思考的东西,为现代新的提法做下了铺垫,而且从这个知识体系中来说,一些知识点是必不可少的,也在我们学习范围内。  相似文献   

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张金环  吴泽峰 《图书情报工作》1998,42(6):41-43,52

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