信手拈来·趣味生 挥洒随意·妙成文——浅谈如何写好杂文     

吴浔 《阅读与作文(高中版)》2011,(10):28-29

杂文是一种文艺性的社会论文,兼有政论、文艺两种因素,以议论为主却不乏风趣幽默。杂文不像一般议论文那样抽象地说理,或者简单地举例说明,而是运用形象化的方法,来阐发深刻的道理,给人以警醒。那么,如何写好一篇杂文呢?下面就在杂文写作中需要注意的问题浅要地谈一谈。  相似文献   

巧做对联题     

吴浔 《阅读与鉴赏》2006,(5):33-35

对联又叫“对子”，要求对仗工整、平仄协调，是由诗词形式演变而来的。如《笠翁对韵》中有“茅店村前浩月坠林鸡唱韵，板桥路上青霜锁道马行踪”。再如“祖国与天地同寿，江山如日月永辉”，都是对仗特别工整的好联。  相似文献   

高职商务英语专业精品课程建设的若干思考     

黄慧娟  吴浔生 《九江职业技术学院学报》2010,(3):34-35,38

该文围绕商务英语专业精品课程建设,从科学定位,构建课程体系,改革教学模式,编制精品教材,开发创新性实验,建设师资队伍,优化教学管理等方面进行了探析,旨在促进精品课程建设的可持续发展,提升课堂教学质量。  相似文献   

浅谈英汉习语的文化差异及翻译     

吴浔生 《九江职业技术学院学报》2005,(4):52-54

语言与文化关系密切，习语是语言中最能精练体现文化的部分；在进行英汉习语的翻译工作中必须注意不同文化之间的差异并采取恰当的翻译方法。  相似文献   

高职外贸英语函电工作情境化教学模式探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

何璐  吴浔生 《九江职业技术学院学报》2008,(4):40-41

《外贸英语函电》是一门将国际贸易实务和外贸英语相结合的综合性课程。结合高职特点，笔者提出了工作情境化的教学模式。  相似文献   

见证社会主义优越性的60年     

吴浔 《高中生》2009,(17):60-61

材料一中国与世界互动频密,朋友多元化"从清晨到深夜,每间隔半小时、10分钟、5分钟,甚至同时都有专机降落。"首都机场贵宾服务公司党委书记陈京云,在忆及去年北京奥运会开幕前一天的情景时,仍兴奋难抑。当天,共有50多位外国元首或政府首脑抵达北京。  相似文献   

基于CBE理论构建高职商务英语专业实践教学体系     

吴浔生  何璐 《九江职业技术学院学报》2009,(3):30-31,6

由于高职院校商务英语专业实践教学存在的诸多问题,致使毕业生遭遇实践能力差、岗位适应性弱等困境.基于CBE理论构建商务英语实践教学体系能有效地提高学生的职业技能.通过构建课堂单项能力训练、校内综合能力实训、校外顶岗实习"三元合一"的实践教学体系.能很好地实现人才培养与就业岗位的无缝衔接.  相似文献   

国际大学城概览   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴浔 《上海教育》2001,(18)

什么是大学城?可能多数人都不太清楚,只是会不由自主地联想到牛津、剑桥之类的历史悠久、文化浓郁、规模庞大的欧美著名高等学府和它们所处的古老而美丽的小城。所谓的大学城,实际是大学就是城市,城市就是大学。从中世纪大学的诞生开始,大学已经历了近800年的历史,在发展过程中,大学的功能也不断变化,从最早的教师行会培养少量牧师传授经典知识,发展到后来集教学、科研和直接为社会服务的中  相似文献