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本文所指移植法是指将他人的活动设计框架运用到自己的教学活动,通过揣摩他人的活动设计理念,领悟他人的活动设计神韵,大胆取舍、创新设计,做到在“移植”的过程中提升自己的专业水平,促进自我专业成长,促进幼儿更好地发展。笔者结合一次科学赛课实例,剖析如何将移植法应用于科学活动领域,获取师幼双赢的效果。  相似文献   
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知识经济时代对知识信息的组织者和传递者--高校图书馆员提出了许多新要求.高校图书馆员应该在思想政治素质、职业道德、专业服务能力和自身学识水平等方面继续提高,以适应新形势、新要求.  相似文献   
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一则初读的典型案例某教师教学《密林怪客》,在黑板上写下"密林怪客"四字。师:请大家一齐读题目。(学生一起大声地读。)师:读了题目后你们有什么问题?  相似文献   
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淡定与从容可以提高对传染病的免疫力。我们要保持乐观、积极向上的心情,避免或尽快调整沮丧、消极、恐惧的心情。过度恐惧会降低人的免疫能力。长期处于恐惧状态会引起肾上腺皮质激素升高,抑制细胞免疫  相似文献   
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