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一、引言当前,地理学的研究主要集中在两个领域:一是研究全球变化;二是研究区域可持续发展。陈述彭院士将这两个领域形象地比作人的两只手。一只手看作研究全球变化,5个手指分别代表生物圈、水圈、大气圈、土壤圈和岩石圈5个研究对象,这5个方面相互作用构成全球变化研究的主题。另一只手看作研究区域可持续发展,大拇指代表人,其余4个手指表示人与自然的关系:第一,是人流。它不仅指民工潮的问题,还包 相似文献
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随着近几年高校的连续“扩招”,我国高等教育已经迈入了大众化门槛。此后,我国未来高等教育规模趋向如何？或者说普通高等学校是继续扩大招生还是应当放缓扩大招生速度？这已成为学术界和教育界讨论的重要课题。本研究从定量角度,纵向考察了部分西方发达国家高等教育规模的历史演进过程与经济增长趋势,通过分析这些国家经济增长与高等教育规模扩张的关系,判断高等教育发展规模与经济水平的适应程度,对我国高等教育发展的宏观决策具有一定的参考价值。 相似文献
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监狱作为刑罚执行机关,本着“惩罚与改造相结合,以改造人为宗旨”的工作方针,对罪犯进行思想教育、文化教育、技术教育等教育改造。尤其是,在新形势下,为适应监狱的未来发展和罪犯刑满就业的需要,又相继加强了各种职业技术教育。虽然在层次高低、形式内容上各监狱之间不尽相同,但是有一点是相同的,那就是最终将罪犯改造成为自食其力的守法公民。但是,随着我国市场经济的逐步成熟和中国制造业的迅猛发展,监狱职业技术教育暴露出越来越多的问题。本文拟就监狱职业技术教育的现状、原则、特点、理念及今后发展方向等方面的问题,谈一谈自己的看法。 相似文献
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吴炳义 《中国职业技术教育》2004,(35):30-30
随着现代化文明监狱建设的逐步深入,冀中监狱不断探求总结对服刑人员文化技术教育的经验,逐步建立文化技术教育工作的管理和运行机制,形成"三级办学、二次分流"的教育模式.使服刑人员"刑满释放时"能具有小学以上文化程度和掌握一门以上实用技能,便于谋生就业,减少重新犯罪,提高罪犯改造质量. 相似文献
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GIS可视化与中学地理教学 总被引：1，自引：0，他引：1
一、GIS可视化的概念GIS可视化主要是为科学发现而进行的视觉思维活动,是一种心智行为,它侧重于知识的发掘而不是数据的存 相似文献
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目的:以本科社会医学课堂实践为基础,了解学生对于视频案例教学模式的满意度状况及其影响因素.方法:对443名调查对象进行问卷调查,调查方法主要是自填问卷式,作答结束由调查员进行核对,共回收问卷443份.对于定量资料采用SPSS17.0统计软件包进行统计分析,进行卡方检验,单因素方差分析和Logistic回归分析.结果:统计分析得出对社会医学视频案例教学的评价满意的为33.4％,基本满意的为65％,这说明总体满意度较高;单因素方差分析得出专业、对于教学方式适应程度、对学习的帮助、与没有视频案例教学相比、就其利弊的评价、内容的针对性等8个因素对总体满意度有统计学意义;Logistic回归分析,筛选出与没有视频案例教学相比、使用频率共2个有统计学意义(P＜0.05)的变量.结论:学生对于视频案例教学模式的满意度较高,其中的影响因素有教学方式适应程度、对学习的帮助、与没有视频案例教学相比、就其利弊的评价、内容的针对性等8个因素,其中与没有视频案例教学相比、使用频率2个因素对满意度影响较大. 相似文献
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一、问题的提出1999年我国普通高校招生159.7万人,大大超过1998年108万人的招生规模。2000年普通高校招生220.6万人,继2002年突破300万大关后,2003年达到382.2万人。按照美国著名高等教育社会学家马丁·特罗提出的高等教育发展理论,即高等教育毛入学率(某年大学在校生人数与18～22周岁人口的比率)在15%以下为精英教育阶段;15%~50%为大众化教育阶段;超过50%为普及化教育阶段。到2003年,我国普通高校毛入学率达到17%,已经进入了高等教育的大众化阶段。当前,学术界与教育界对普通高校“扩招”存在不同观点,主要有两种:一种观点主张继续扩大招生… 相似文献
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一、问题的提出
1999年我国普通高校招生159.7万人,大大超过1998年108万人的招生规模.2000年普通高校招生220.6万人,继2002年突破300万大关后,2003年达到382.2万人.按照美国著名高等教育社会学家马丁·特罗提出的高等教育发展理论,即高等教育毛入学率(某年大学在校生人数与18～22周岁人口的比率)在15%以下为精英教育阶段;15%～50%为大众化教育阶段;超过50%为普及化教育阶段.到2003年,我国普通高校毛入学率达到17%,已经进入了高等教育的大众化阶段. 相似文献
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