绿色校园 绿色生活     

吴炳新 《江西教育》2011,(3):24-24

为保持学校校园的清洁卫生，培养师生的环保意识，倡导建立科学、文明、健康的生活方式，永丰县欧阳修小学倡导全校师生对垃圾实行分类回收和处理．取得良好效果。校园环境卫生明显改善，校园内讲卫生、讲文明蔚然成风。  相似文献   

谈发展效益与管理效益     

吴炳新 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》1995,(12)

谈发展效益与管理效益三株公司总裁吴炳新我们办企业的目的是为了最大限度地获取效益，企业效益的高低是衡量企业经营好坏的最根本的标准，而效益又可分为发展效益与管理效益，即：既要在企业的高速发展中求效益，又要向科学、严密的企业管理要效益，二者相辅相成，不可偏...  相似文献   

我自豪，我是中国人——北师大版第五册第三单元“笔下生花”作文说课     

吴炳新 《中国小学语文教学论坛》2010,(10):40-41

一、说理念 法国雕塑家罗丹有这样一句名言：“生活中不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”只要我们引导学生用心观察、积极思考、深入体验,那么学生就会发现平凡的生活处处都有美,他们就会拥有一双发现美的眼睛;只要我们激发学生的心灵,让他们打开思路,放达情感,自由畅达地抒写自己喜欢的事物,蕴含其中的美、趣及真挚的情感,一定会伴随着文思,活泼泼地流个不停。  相似文献   

感谢你，我的孩子     

吴炳新 《河北教育》2010,(5):30-30

曾看过一则故事：一位医术精湛、医德高尚的大夫终获国家最高荣誉奖。当他手捧鲜花、怀抱奖杯步下主席台时,记者簇拥而上,纷纷要其抒怀感言：“此时此刻．您最想感谢的人是谁？”这位大夫平静地说：“病人。”  相似文献   

幸福的回望     

吴炳新 《教师博览》2009,(1):59-59

夜阑人静,走进《教师博览》,暂抑重逢的欣喜,幸福地体味教育的流光溢彩与深邃广博。她明洁、清朗的容颜悄悄褪去了我的困顿与疲乏,那丝丝缕缕的清新引领我情不自禁地来一次深呼吸,并牵动我的思绪翻飞。  相似文献   

你也逃不了     

吴炳新 《大科技．科学之谜》2011,(6)

有个小伙叫林青,他在一家配送公司上班,他在社会上交了一些不务正业的朋友。这天下班后,林青又被三个混混约去喝酒。喝着喝着,几个人就发起了牢骚:看那些富翁多潇洒,用钱像流水,我们能在哪里捞点大钱?这时候林青已喝了不少酒,酒  相似文献   

让评语温暖人心     

吴炳新 《江西教育》2009,(7)

评语是教师对学生道德品质、学习成绩、行为习惯、个性特长的概括和总结,它能引导学生求知、做人、健体和审美,是激励学生奋发向上、团结协作、服务奉献、勇于负责、自律反省的有力手段.  相似文献   

中医药学扶正祛邪阴阳平衡与微生态的关系     

吴炳新 《科学中国人》1999,(2)

中医药学是中国几千年来的传统医药学,对人类的健康长寿和战胜疾病痛苦贡献非常大,尤其是西医药学兴起前的作用更大。它对中医药学的作用和看病原理发生了重大的分歧,特别是西医药学认为中医药学理论根据不足,但临床的大量实践证明,中医药学的保健和治疗效果确实很好,任何人无法否定。随着西医药学的发展,人们发现:化学合成西药有很好医疗效果,同时又有副作用;生物制药如抗生素有它光辉的一面,同时它又能导致肠道菌群失调。而由于肠道菌群失衡,肠道二重感染和院内交叉感染,使很多人不是死于原发性疾病,而是死于内原性二重感染和交叉感染。微生态医药学理论和临床  相似文献   

让评语温暖人心     

吴炳新 《江西教育》2009,(3)

评语是教师对学生道德品质、学习成绩、行为习惯、个性特长的概括和总结,它能引导学,生求知、做人、健体和审美,是激励学生奋发向上、团结协作、服务奉献、勇于负责、自律反省的有力手段。  相似文献