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本文考虑了由平面薄板质心函数反演密度函数的问题,从理论上给出了平面薄板密度函数存在性和表达式,从数值算法上给出了平面薄板密度函数近似式及其图像。运用数值仿真两个例子,说明了数值算法给出密度函数的近似式具有很高的精确性,从而为在一定条件下由质心函数推演密度函数近似表达式提供了帮助。 相似文献
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本文给出了作者从数学学习心理学角度对高等数学中样例的思考，提出学生记住和掌握一个例题．就能掌握并灵活运用一系列数学概念和工具的样题选取原则．从而使得学生在高等数学中学习到的概念、方法和思想有了依附点．不至于概念到概念、推理到推理，让学生觉得学到的概念和方法，看得见、摸得着。进而学得更稳固扎实。 相似文献
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作为一名中学教师,在教学中不仅要提高中学生自身的科学文化素质,还要提高他们的思想道德素质,使中学生能够以科学、全面的历史眼光,观察历史长河,洞悉社会现实,勇于挑起重担,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会贡献力量.该文以历史课堂教学与思想品德教育有机统一为主线,以培养学生的爱国主义情感、历史使命感为目的,注重历史与现实相结合来树立学生正确的世界观和人生观. 相似文献
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以单元的形式作为教材设计模块是目前大多数语文教材选取的设计样态。单元设计训练思路的合理性是教材有效性的关键因素。苏教版初中语文教材采取的也是单元形式的训练思路,呈现出较强的课程论意义,但也存在一些问题影响其教材的科学性。苏教版单元设计,整体编排上以"主题合成"单元为主,"名著推荐与阅读"单元和"专题"单元穿插其间,使语文学习与学生的实际生活相融合统一,课堂学习与实践活动相融合统一,并且具有开放性。 相似文献
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在社会不断发展过程中,我们也步入了一个新的知识经济时代,而教育事业也在这一时代背景之下得到了更为广泛的关注,尤其是我国教育部门颁布《基础教育课程改革纲要》之后,新课程理念背景下初中数学教学也需要加强网络资源建设。基于此,作为中学数学教师,我们因就建设的必要性和可行性以及建设的具体措施进行分析,希望能为校园网络资源建设做出应有的贡献。 相似文献
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作为一名中学教师,在教学中不仅要提高中学生自身的科学文化素质,还要提高他们的思想道德素质,使中学生能够以科学、全面的历史眼光,观察历史长河,洞悉社会现实,勇于挑起重担,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会贡献力量。该文以历史课堂教学与思想品德教育有机统一为主线,以培养学生的爱国主义情感、历史使命感为目的,注重历史与现实相结合来树立学生正确的世界观和人生观。 相似文献
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