谈中学生互批互改作文的意义     

吴瑞芳 《考试周刊》2012,(38):43-43

作文教学是语文教学的重要内容,担负着培养学生的写作能力及在写作过程中提高品德修养、陶冶情操、净化情感和完善人格等重要任务。正确指导学生互批互改作文能丰富学生的语文知识,拓宽他们的阅读视野,提高他们的鉴赏能力,培养他们自我检查作文的良好习惯。  相似文献   

在课堂教学中如何提高学生的注意力     

吴瑞芳 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(6):102-103

如果说,“兴趣”是学生求知学艺的先导和动力,那么“注意”就是通向知识的门户。在选择课堂教学方法的时候,一定要考虑如何集中学生的注意力,并善于运用无意注意和有意注意相互转换的规律来组织教学,使我们的教学既重视无意注意的心理活动,叉吸引学生由无意注意向有意注意转化,以取得教学的成功。 选择怎样的方法才能促进学生无意识心理的积  相似文献   

吴宁三中测量记     

吴瑞芳 《中等职业教育》2005,(1):17-17

“哎,别倒了,往左一厘米,竖直!”我们组的组长小军一边对我指挥着,一边注视着前面的仪器。　　　　现在,我先介绍一下这里的情况吧!相信你们都已经糊涂了。　　　　我们学的是建筑经济管理,而测量,便是其中的一门学科。我们组有五个成员,被派往吴宁三中测量。这对于我们来说,可  相似文献   

风险企业治理结构浅析     

钱雪松  吴瑞芳 《科技创业月刊》2003,(5):61-62

与一般意义上的企业制度相比，风险企业在企业生成、组织形式和经营战略等方面均具有显著的特点，因而也需要特殊的治理机制，而我国现阶段完善风险企业的治理结构还面临许多不利因素，风险企业治理结构的缺失成为风险投资发展的瓶颈。  相似文献   

浅谈科学教育活动中的幼儿探究式学习     

吴瑞芳 《吉林教育》2009,(26)

在新的一轮基础教育课程改革的大背景下,我国的学校科学教育也展开了一场全面而深刻的变革。不仅把沿袭了七八年之久的小学"自然"学科更名为"科学",并且新颁布的《科学课程标准》还明确指出:科学探索是科学课程的重要目标之一,探究式学习是科学学习的主要方式。从而实现我国幼儿科学教育与当代国际教育的融合。  相似文献   

我们正在拾级而上——“突出重点、点拨思维”课题研究的进展     

吴瑞芳  徐淀方 《物理教师》1991,(Z1)

一、历史的回顾 1987年10月,我们组织了我市22个区县的物理教研员和部分特级教师到两区一县的13所学校进行为期20天的听课调查,了解学校在控制教学要求、教学进度、教学时间、作业负担、统测统考五方面的情况和开展物理课堂教学改革的情况,即“五控一改”的情况。之后,各区县又组织力量在本区县进行了“五控一改”的听课调查。调查结果表明:我市的“五控制”执行情况比以前有了好转。但“一改革”尚存在许多问题。主要存在着三个现象:第一、物理课堂教学中存在着重点不突出,面面俱到,教师讲得过多过细、培养学生思维不够的现象;第二、在物理课  相似文献   

英语同根派生词和同义词的教学     

吴瑞芳 《无锡教育学院学报》1995,(4)

根据《大学英语教学大纲》对词汇教学的要求.学生不仅应领会式掌握5000左右的单词及一定量的常用词组,还必须有按照基本构词法识别生词的能力.为此,许多教师在词汇教学上下了很大的功夫.本人体会较深的一点是:词汇教学的重点应是单词的内涵意义和它的基本用法(包括与其它词的搭配).目前,大部分英语教师为了扩大学生的词汇量,都非常重视Word Buildng的教学.特别在精读  相似文献   

亚军精神     

岳中玲  吴瑞芳 《山东教育》2000,(31)

偶然看到一则笑话： 　　小明：妈妈,今天在学校里体育比赛 我得了亚军呢 !　　妈妈：噢,有几个人参加 ?　　小明：只有我和小军两个人。 　　妈妈：啊…… 　　笑罢之余,心里似乎又感觉不对劲,沉思良久,我想起了我们的教育。 　　多少年来,人们总习惯于问孩子：“你在班里排第几名 ?”逼迫孩子准确地计算出自己是第一、倒数第一……第一的孩子洋洋得意;倒数第一的孩子垂头丧气,结果只能是优者自骄、败者自馁,这其中的原因在孩子们身上吗 ?是孩子的天性中有“倒数第一”这个令人自卑的概念吗 ?不是。小明能自豪地告诉妈妈他得了亚…  相似文献   

略论科技期刊的分级   总被引：5，自引：0，他引：5  

戴立春  吴瑞芳 《编辑学报》2000,12(3):143-145

中国科技期刊并无正式等级区分,但所谓“一级杂志”、“国家级刊物”、刊物评比分级等却被广泛采用。究其来源,有的无根无据,有的牵强附会,有的则以研究探讨中的不同类型的评估结果作为刊物分级的标准。无根据的或不准确的分级标准用以划定刊物等级,并进而以此判定其所刊载的论文水平的高低,作为科技人员评定职称的依据,产生一系列的不良影响。迫切需要对这一问题制定相应的原则和切实可行的措施。  相似文献   

以学生为中心的主题教学模式的思考和实践   总被引：4，自引：0，他引：4  

吴瑞芳 《无锡教育学院学报》2003,23(1):35-36

以学生为中心教学的模式是大学英语教学观念的一大突破 ,这一教学理念越来越成为教学实践的迫切需要  相似文献