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在日常生活中,我们总不免要看看报、读读书。目的有三个:一是为了获取一些信息,知道在某个时空范围内发生了什么。二是为了得到某些知识,如历史知识、科学知识等,知晓你要了解的对象“是什么”,以及与它相关的缘由。三是学习与鉴赏,主要是读读小说、散文、诗歌,在作者为我们营造的虚幻世界里畅游一番,获得审美感受,或学习创作方法。这是有点文化的成年人的生活常态。在以上这一幅幅读书生活的图景中,显然存在着不同类型、不同意义的阅读。如果从以上“三类阅读”的角度来观察阅读生活的话,看报主要是作为“信息”的阅读,读一般的书主要是作… 相似文献
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考试作为一种教学评价手段 ,在教育工作中历来占有重要的位置 ,发挥着重要作用。目前 ,占主导地位的学科考试一般采用书面的综合考试。这种形式有其合理的一面 ,但也存在着明显的不足。一是由于这种考试方法是将本学科的有关知识和能力要求融合在一份试卷中 ,并且只用百分制对考试成绩给予一个总的评分 ,因而不能体现学生对某一方面知识掌握及能力形成的状况 ,不能一目了然地判明情况。二是由于只判定一个总的分数 ,因而不便于分析其构成 ,容易导致对学生的全盘肯定或否定 ,使教师特别是学生盲目乐观或悲观 ,不能很好地发挥评价的针对性、激… 相似文献
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近年来,由于各级教委的重视,素质教育的思想已逐渐深入人心.素质教育的核心在于全体学生的全面和主动发展,使培养出的学生有良好的思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体素质和心理素质,使个性特长得到充分发展,更好地适应社会.素质教育的提出是时代、社会、教育自身发展的要求.我国正致力于建设有中国特色的社会主义,要不断加强社会主义物质文明和精神文明建设,需要大量不同层次不同方面的素质优良的人才.21世纪,国际竞争会更加激烈,这种竞争归根结底是人才的竞争,谁拥有高素质的人才,谁就拥有了21世纪.我国有12亿人口, 相似文献
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眼下的小学语文课堂教学中时常可以看到课本剧的表演,或表演一个精彩的片段,或对全文内容进行一番演绎。通常的做法是,学完课文的某个动作性、戏剧性较强的段落,或者学完全文以后,几名由教师指定或自愿登台的同学,根据课文的内容进行表演。由于仓促上阵,表演的过程中,教师常常不得不作些提示和指导。表演结束后,让学生进行评议,一般是就表演得像不像、好不好来展开。其间,学生参与的热情很高,兴趣很浓,但老实说,我所见到的通常效果都不太好。当问及为什么要安排这样的教学环节,教师的答词基本上相同:调动学生的兴趣,加深对课文的理解,培养学… 相似文献
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在日常生活中，我们总不免要看看报、读读书。目的有三个：一是为了获取一些信息，知道在某个时空范围内发生了什么。二是为了得到某些知识，如历史知识、科学知识等，知晓你要了解的对象“是什么”，以及与它相关的缘由。三是学习与鉴赏，主要是读读小说、散文、诗歌，在作者为我们营造的虚幻世界里畅游一番，获得审美感受，或学习创作方法。这 相似文献
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在影响农村小学生作文水平的众多因素中,限于篇幅和学识,本文只讨论外部的不利因素,不涉及作文教学本身中存在的问题。 农村相对于城市来说有其独特的人文环境,其中有些因素对作文起着消极的作用。 相似文献
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