学前艺术教育师资提高培训班（3个班）招生2008年1月11日至2月20日在北京举办     

吴秀芬 《学前教育》2007,(12):54-54

九年前，带着几分稚气的我，怀揣着五彩斑斓的梦想，踏进了幼儿园的大门。看着孩子们那一双双天真无邪的眼睛，听着老教师们那一声声媪暖亲切的教导，我很快便融入了他们中间。  相似文献   

服装专业教学母体要输入电脑科技的血液     

吴秀芬  李惠华 《教育导刊》1998,(1)

“科技是社会进步的高能加速器.” 电脑自1946年问世以来,已给整个世界的方方面面,带来翻天覆地的变化.当今社会,已进入电脑时代.行行用电脑.人人懂电脑,样样需电脑,将成为跨世纪的、社会进步文明的特征之一.拥有几千年悠久历史的服装行业,一直是与社会文明进步并进.今天,服装与电脑联婚,成为服装界的发展方向之一.因此,把电脑应用到服装专业教学是一个重要的新课题.本文就其必要性、可行性结合我校几年来的实践谈一些粗浅见解.  相似文献   

论课堂教学情感场的构建——初中语文课堂教学探究     

吴秀芬 《浙江教学研究》2006,(3):19-20

语文学科是最富有情感的课程，它具有丰富细腻的情感，成功的语文课堂教学要求构建融合教师、学生、教材三方情感的情感场，在这个情感场中，教师要采用各种途径唤起学生对课丈情感的内心体验，使课堂教学中充满着教与学的成就感、满足感、快乐感，从而在潜移默化的情感熏陶中提升学生的语文素养。  相似文献   

谈地方大专学校期刊管理工作的几个问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴秀芬 《大学图书情报学刊》1995,(2):36-37

期刊是传递科技最新发展、反映社会进步最新动态信息的载体，是交流学术、发展研究成果的园地，是密切学者、专家、读者之间联系的桥梁。对于集教学、科研为一体，茫集人材又培养人材高等学校来说，搞好期刊管理工作，无疑是十分重要的。  相似文献   

让科学融入幼儿生活     

吴秀芬 《考试周刊》2014,(56):192-192

<正>幼儿科学教育是幼儿在教师的指导下,通过自身感知和操作,探索周围世界奥妙的活动。在一日生活中,幼儿随时都有可能提出一些疑问,当孩子对发生在身边的科学现象感到好奇、产生疑问时,我们不仅要让孩子知道一些科学概念,认识具体事物,更重要的是要让孩子亲历科学探究的过程,鼓励孩子大胆猜想、发问、验证。我们每周都有科学活动,怎样将这些科学活动融入幼儿生活,让科学活动有声有色、多姿多彩呢?一、活动内容生活化  相似文献