首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4篇
  免费   0篇
教育   4篇
  2012年   1篇
  2011年   1篇
  2009年   1篇
  1996年   1篇
排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
经济发达地区的体育课已不再围绕怎样上好体育课了来进行了,而我们苏北的中学尤其是教学点却面临着器材少、课时安排不合理、教师地位不高、课外活动、运动会、兴趣小组基本没有的现象.上课内容单一,学生缺乏兴趣.  相似文献   
2.
撒豆子之后     
吴秋丽 《广东教育》2009,(10):22-22
美国著名心理学家柯尔伯格于20世纪70年代提出了著名的道德两难问题讨论法(Moral Discussion Approach),以道德两难故事为基本材料,让儿童对故事中的道德问题进行讨论并回答相关问题,以此判断儿童所处的道德认知发展阶段,并引导和促进其进一步发展。  相似文献   
3.
体操曾经是国人的骄傲,也曾在各个校园风靡一时。然而,随着经济的发展,学生再也没有了学习体操的热情,教科书也一再的删减体操内容,领导、教师都不重视,体操因此泄入了困境。  相似文献   
4.
解二元一次不定方程,我们有如下定理:设不定方程ax+by=c(a、b、c为整数且(a、b)=1)有一个整数解x0,y0,则它的全部整数解可以表示成(,其中t为任意整数。学生在运用定理时,往往忽略定理的前提条件而盲目套用以上通解公式而造成错误。解题中学生容易出现的错误主要表现在:(1)忽略a、b、c是整数的条件病例:不定方程0.b-O.4y一2的一个整数解是X。一0,儿—-5,代入通解公式得该不定方dX一0.4t程的全部整数解为(t是整数。Iy=5+O.st(一0.4检查:显然,当t—1时,得(就不是原不定方程的整数解。这是由于没有把方程…  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号