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1.
院校研究始于20世纪的美国。20世纪90年代被介绍到国内。院校研究是为院校制定规划、形成政策以及制定决策提供支持的一系列活动,就是把高等教育研究和现代管理研究成果运用于高等学校管理。今年是“十一五”规划的第一年,我国高校都在制定自己的“十一五”规划。为整体推进我国高校院校研究水平,交流院校的研究成果,中国高等教育学会院校研究会、华中科技大学教育科学研究院于2006年6月7~8日在西安举办了“2006年院校研究:高校领导与战略”国际学选载了部分专家、学者在大会上的发言和交流论文,旨在反映院校研究的最新成果。 相似文献
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文章系作者2011年在普渡大学为期一个月的考察汇报之一,文中信息均来自该校校内印刷品。在介绍普渡大学发展现状的基础上,全文从两个方面展示了普渡大学的办学理念及其风格特色:一是详细描述了普渡大学的毕业典礼,并通过一些细节的陈述,使读者身临其境地体会到普渡大学的毕业典礼是一堂生动难忘的学校传统教育课;二是从毕业典礼中校友会CEO的讲话开始,通过对普渡大学校友会工作多方面的考察,使读者理解校友是学校的最好资源和持久支持,以及细致扎实地做好校友会工作的重要性,为中国大学人才培养的深化及多维度开展校友会工作提供参考意见。 相似文献
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吴绍春 《西安欧亚学院学报》2008,6(4)
毕业答辩是大学生培养的一个重要环节,面临着许多困惑和挑战。把离校前的毕业答辩改变成每一门课程中的一个教学环节——课程答辩,从一次结果变成贯穿整个培养过程,使学生的口头表达能力、文字写作能力、实践创新能力等综合素质能力得以训练和提高,这就是Presenta—tion法。该法实现了学生角色的转变,变被动学习为主动学习,变灌输式为探索和研究,使教学的时间和空间得以扩展,对教师也提出了更高的要求。 相似文献
4.
从11门课程看美国大学的教学方法和理念 总被引：6，自引：0，他引：6
吴绍春 《西安欧亚学院学报》2008,6(3)
在质量工程的进行中,学习美国大学好的做法和经验尤为重要,中国的大学要补课,不仅仅是现代大学制度和大学精神与理念上,更重要的是在人才培养和教学上,在教学的技能和方法上。介绍了美国林肯内州大学11门课中所采用的一些主要方法及所体现的思想,从中我们能体会到中国的大学教学在方法上和理念上应当补些什么课。 相似文献
5.
吴绍春 《西安欧亚职业学院学报》2005,3(1):5-10
论述了院校研究的定义、内容、任务、方法等。要开展好院校研究，必须加深对其作用的认识和理解，这对于院校领导和管理者更为重要；必须加强队伍建设，提高组织机构档次；应协调各相关机构的任务，把握好院校研究的切入点、中心点、关键点和特色。在学习美国院校研究的经验时，要注意历史背景，要结合我国国情，要勇于创新。 相似文献
6.
本文选取五个国家四个指标,较为全面地比较高等教育的投资水平,同时在选取参照国家的时候全面考虑该国家的经济、人口、社会制度、地理等因素,使得研究更具有实际的借鉴价值。 相似文献
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中美印日古高等教育投资水平国际比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文选取五个国家四个指标,较为全面地比较高等教育的投资水平,同时在选取参照国家的时候全面考虑该国家的经济、人口、社会制度、地理等因素,使得研究更具有实际的借鉴价值。 相似文献
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随着办学自主权的扩大,以及高等教育领域竞争程度的日益增强,我国高校实施战略管理更具必要性和必然性。尽管许多高校已经开展战略管理工作并取得了可喜的成绩,但仍然存在五大缺失:主动性与自觉性的缺失;科学性与严谨性的缺失;民主性与程序性的缺失;实用性与特色性的缺失;理论认知上的缺失。战略管理是一个动态连续的循环过程,其核心环节是战略规划和战略实施。面对我国高校在战略管理中所存在的问题,笔者建议:加强战略管理理论的学习和实践,建立专业化的队伍和机构;战略管理的创造性和弹性要建立在战略管理的程序性基础之上;战略管理的过程要体现广泛民主和全员参与;战略管理要明确战略重点,找准切入点,突出特色;明确战略规划在学校发展中的地位,明确责任,确保实施质量;战略管理的每个环节在定性分析的基础上尽量定量化。 相似文献
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介绍了美国大学教师Dr.kizzier课堂教学的三个特点,一是Syllabus的特色,二是教学过程中的特色,三是教材特色。这些特色集中体现了Dr.kizzier的教学风格。 相似文献
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文章系作者2011年在普渡大学为期一个月的考察汇报之一．文中信息均来自该校校内印刷品。在介绍普渡大学发展现状的基础上．全文从两个方面展示了普渡大学的办学理念及其风格特色：一是详细描述了普渡大学的毕业典礼,并通过一些细节的陈述,使读者身临其境地体会到普渡大学的毕业典礼是一堂生动难忘的学校传统教育课：二是从毕业典礼中校友会CEO的讲话开始,通过对普渡大学校友会工作多方面的考察,使读者理解校友是学校的最好资源和持久支持,以及细致扎实地做好校友会工作的重要性．为中国大学人才培养的深化及多维度开展校友会工作提供参考意见。 相似文献