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吴美真 《福建基础教育研究》2023,(4):57-59+130
形成性评价是核心素养时代评价必不可缺的一部分,可对初中英语阅读教学产生重要影响。基于新课标背景和教学评一体化的理念,结合阅读教学和形成性评价的相关理论,提出形成性评价在阅读教学中的运用路径:教学评围绕教学目标展开;形成性评价可于课前精心预设结合课堂上动态实施;评价量表可用于实施阅读教学评价,以求实现评价促教、促学的良好课堂效果。 相似文献
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随着档案管理走向信息化、电子化,其所具有的社会意义和作用逐日增强,当务之急是提高档案管理人员的综合素质.本文简要分析了当前我国档案管理人员的现状,并就如何提高档案管理人员综合素质提出了几点相应的意见. 相似文献
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