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吴能华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(1):125-125,127
演示实验在化学实验占有重要份量、具有重要作用，让学生参与主持演示实验，有利于调动学生的积极性，培养学生严谨认真的科学态度和思维能力。 相似文献
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吴能华 《金华职业技术学院学报》2011,(3):82-85
为了扩大了对耦合Schrdinger-Boussinesq方程组研究的成果,通过G′/G展开法,借助计算机代数系统Maple,对耦合Schr dinger-Boussinesq方程组进行求解,得到一系列新的耦合Schr dinger-Boussinesq方程组的显式精确解,拓展了G′/G展开法的应用。 相似文献
3.
吴能华 《金华职业技术学院学报》2011,11(3)
为了扩大了对耦合Schr(o)dinger-Boussinesq方程组研究的成果,通过G′/G展开法,借助计算机代数系统Maple,对耦合Schr(o)dinger-Boussinesq方程组进行求解,得到一系列新的耦合Schr(o)dinger-Boussinesq方程组的显式精确解,拓展了G′/G展开法的应用. 相似文献
4.
吴能华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(2):110-111
本文通过《科学》课程目标导向教学这一案例，从激发兴趣引导学生主动学习，启发质疑引导学生探索学习，发扬民主引导学生合作学习，联系实际引导学生研究性学习等几个方面，阐述了在新课程中学生学习方式的改变及新课程、新理念使教师教学方式、教学行为发生的变化． 相似文献
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