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正确认识教师职务聘任制 大力推进高校用人制度改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
实行教师职务聘任制是高等学校合理配置教育人才资源、优化人员结构的一项重要改革措施。切实实行教师职务聘任制需要着重做好科学设岗、教师职务任职资格的评定、按岗聘任、加强聘后管理等项工作 ,以推进高校用人制度改革  相似文献   
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江泽志同志“以德治国”重要思想具有重大的战略意义和现实意义。面对新的机遇与挑战,高等学校必须构建以德治校的育人新格局,并从体制、管理、内容、载体、方法、形式、阵地、保障以及队伍建设等九个方面实施“三个一体化”:即决策、管理、运作实施一体化;方法、途径、队伍建设一体化;反馈、评估、激励机制一体化。  相似文献   
3.
军训感悟     
吴荣祥 《课外阅读》2011,(9):333-333
明天,新生就要开始军训了。这是我第二次当班主任。上次带班似乎很顺利,所以,很多老师认为我有一些班主任工作经验。其实,我对自己是否有经验还真有一些怀疑。最少,现在我对这一工作时而厌烦,时而期待。特别是一想到自己的青春就要如此年复一年、日复一日重复下去,免不了一阵阵心酸;但面对新的学生,我却有跃跃欲试的激动。我期待着用自己的智慧和能力征服她们。  相似文献   
4.
正确认识教师职务聘任制大力推进高校用人制度改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
实行教师职务聘任制是高等学校合理配置教育人才资源、优化人员结构的一项重要改革措施。切实实行教师职务聘任制需要着重做好科学设岗、教师职务任职资格的评定、按岗聘任、加强聘后管理等项工作,以推进高校用人制度改革。  相似文献   
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江泽民同志“以德治国”重要思想具有重大的战略意义和现实意义。面对新的机遇与挑战 ,高等学校必须构建以德治校的育人新格局 ,并从体制、管理、内容、载体、方法、形式、阵地、保障以及队伍建设等九个方面实施“三个一体化”:即决策、管理、运作实施一体化 ;方法、途径、队伍建设一体化 ;反馈、评估、激励机制一体化。  相似文献   
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