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吴贵寿 《福建基础教育研究》2015,(6)
小学数学教学的一项重要任务就是要开启学生对数学学习热情的大门,培养他们数学学习的兴趣。教师在教学中可以通过关爱学生,鼓励学生;教学联系生活;创造机会让学生争论;增加“体验”,等途径培养学生的兴趣。 相似文献
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