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2010年全国高考数学福建理科卷第20题(以下简称理20):(Ⅰ)已知函数f(x)=x3-x,其图象记为曲线C.(i)求函数f(x)的单调区间;(ii)证明:若对于任意非零实数x1,曲线C与 相似文献
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中国队世界杯外围赛小组的出线,再一次激活了中国足球的市场,甲A第二阶段的战火更加浓烈。中国足球经过几代人的实践与论证,摆在我们面前的问题与解决的办法已非常清楚,有些问题是客观现实,是与国家的经济发展成同步的,但根本的问题是足球市场形成后所暴露的主要矛盾还没有解决,青少年业余俱乐部的规模管理、质量等等一系列问题的暴露,反应在俱乐部成立的盲目性,足球影响的冲动性,引起了一些社会的反响,一名足球运动员的成长过程,是丰富的科学 相似文献
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吴金祥 《福建基础教育研究》2012,(7):28+30-28,30
教师专业发展是指教师个人职业能力的成长和进步,教师的成长是贯穿整个职业生涯的。教师在与教育对象的互动过程中,能够不断调整自己的思想观念、价值取向,丰富自己的专业知识,提高自己的教学技能,满足自身各个不同时期不同层次的需要,从而表现出与其职业发展阶段相适应的教师角色行为。可以说,教师的专业化成长是一个从业的过程。通过这一过程,教师得以更新专业结构、提升专业水平、获取持续发展的经验。 一、青年教师的群体优势和劣势 相似文献
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吴金祥 《福建基础教育研究》2010,(1):49-50
当前,新课程改革已经在全国各地陆续推行,新课程理念也在日常教学中得到很好的实施。但是,新课改毕竟还是探索式的改革,在实施过程中难免会遇到一些困难。新课程理念成功实施的决定性因素在于课堂教学效果,课改是否成功关键在新课程理念能否得以很好地实施,就目前中国的教育模式而言,长期受传统应试教育知识本位、考试本位的影响,尽管课程改革不断深化,但是“穿新鞋走老路”,课堂操作形式化,教学效率低下等应试教育下特有的现象仍然存在。 相似文献
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为了把纷繁复杂的历史问题亦即历史教学内容讲得线索清楚,主次分明,便于学生理解和掌握,教师在备课时,应以教学大纲为依据,紧紧围绕教学目的,从突出重点、突破难点出发,对教材加以精心剪裁和组织．这是课前准备工作的重要步骤之一,更是全面提高教学质量的关键一环。正确认识重点、难点及它们之间的关系是历史教学中必须解决的问题,解决这个问题,对全面提高历史教学质量有着重要的意义。 相似文献
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大多数学案中自主预习、问题探究、学习小结部分的问题指向都是教材中的具体知识,这些内容在教材中都有具体的阐述,特别是新课程的教材中编制了"思考与交流"、"科学探究"等活动性栏目,为学生开展探究搭建了平台。而新课程教学所倡导的观察、分类、比较等一般科学研究方法和解决化学问题所需要的学科思想方法却是教材中的隐性线索,学生看不到,更体会不到。因此,每一项具体知识、每一个核心问题中所蕴含的思路和方法是在学案中最需要为学生留下的,是最不可替代的。 相似文献
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吴金祥 《福建基础教育研究》2011,(5):37-39
数列是高中数学重要内容之一,它在教材中起着承前启后的作用,通过对数列的学习,一方面,可以加深学生对函数概念的认识,使他们了解不仅可以有自变量连续变化的函数,还可以有自变量离散变化的函数;另一方面,又可以从函数的观点出发变动地、直观地研究数列的一些问题, 相似文献
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