简析人生价值的实现     

周九韶 《平原大学学报》2001,18(1):50-51

人和的价值包括社会价值和自我价值两个方面，人生的价值首先在于他的社会价值，即个人对社会的责任和作出的贡献，个人对社会做贡献，是社会存在和发展的需要，是人们充实和完美生活的需要，是社会基本道德准则的要求、强调个人的社会价值，并不是否认个人的自我价值，人生价值是社会价值和自我价值的统一。只有摆正二的关系，才能真正实现个人的人生价值。  相似文献   

试论社会主义市场经济条件下教育价值评价尺度的确立     

周九韶 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(1):103-104

社会主义市场经济给我国教育发展提供了巨大的机遇 ,也提出了严峻的挑战。本文通过对我国传统教育价值取向的反思 ,分析了市场经济条件下我国教育价值评价尺度确立的依据及评价尺度的主要内容  相似文献   

浅谈坚持党的基本路线长期不动摇     

周九韶 《平原大学学报》2001,18(4):22-23

坚持党的基本路线长期不动摇,是由于社会主义初级阶段的长期性和这条路线所要实现的目标的艰巨性决定的.正确的政治路线要长期坚持,决不能半途而废,过去我们有过这样的教训;要做到坚持党的基本路线长期不动摇,必须注意两个方面:一要全面坚持它的基本内容,二要认真学习邓小平理论.  相似文献   

"法轮功现象"带给教育的几点思考     

周九韶 《平原大学学报》2002,19(1):96-97

“法轮功现象”的发生固然有着复杂的社会原因 ,但与教育也有关系。表现在德育基础夯得不实 ,实效性较差 ;科学教育薄弱 ,国民科学素养不高 ;受传统价值取向影响 ,人格培养存在缺失。因此真正重视教育、切实按教育规律办教育不应再是一句空话  相似文献