校长，请多看一眼你的教师     

周井尧 《教书育人》2009,(6):34-35

作为校长的我们要求教师在教育教学中要体现以"学生为本",要关心每个学生的内心世界,不要粗暴对待犯错误的学生,要以鼓励教育为主,那么我们给过每个教师足够的关心了吗?对于工作态度不是很好的教师,我们了解他们的内心世界,了解他们生活中的困难,了解他们的需求了吗?作为校长,如果能够适时而动,经常与教师在一起聊聊生活,谈谈心,让他们把内心深处的东西吐露出来,能感受到学校的人文关怀,让他们感受到自己和学校是一个共同体,那么,老师凡事就会与校长同喜同忧,一些所谓的干群之间的鸿沟也会随之填平.  相似文献   

校长,请多看一眼你的教师     

周井尧 《教书育人》2009,(17)

作为校长的我们要求教师在教育教学中要体现以"学生为本",要关心每个学生的内心世界,不要粗暴对待犯错误的学生,要以鼓励教育为主,那么我们  相似文献   

初中数学教学中容易忽视的几个问题及应对策略——由一道中考题引发的思考     

周井尧  徐菊梅 《中学理科》2007,(12):24-25

我们有幸参与了浙江省衢州市2006年初中毕业、升学招生考试数学试卷第23题的阅卷工作，通过对本题的批阅，引发了我们对平时的数学教学中存在的一些问题和不足之处的反思．  相似文献   

校长要善于关心和爱护教师     

周井尧 《教育》2015,(2):25

教师的职业是崇高的、使命是光荣的。对一所学校来说,培养模式的创新、课堂教学的改革、教育质量的提升、幸福校园的打造,都离不开教师们辛勤的、富有创造性的劳动。教师所肩负的担子、所承受的压力是烦琐、沉重的。作为一名校长,笔者认为自己的一项重要责任,就是善于从多方面关心和爱护教师。善于倾听教师的合理诉求"我真的不想教这个班了,请校长给换个人吧!"遇到这一类的问题,校长要是能静下心来换位思考,站在教师的立场去想一想,效果就大不相同。此时,如果能与这位发牢骚的教师进行必要的面谈、恰当的引导,对学校的工作会是非常有利的,可以得到教师准确的意见反馈,可以让校长更好地了解实际情况,从而有的放矢开展工作。有一次,  相似文献   

寓教于乐——应用题复习的一点体会     

周井尧 《数学学习与研究(教研版)》2009,(5):55-55

应用题是初中数学的重要内容,在近几年的中考中分量逐年增加,但在初三复习过程中,教师颇感头疼：学生面对背景新颖的应用题,无从下手,不能创造性地解决问题,我以为在复习时偶尔穿插一些颇含趣味性的例题进行讲解,不但可以提高学生的学习兴趣,而且可以更好地培养学生的建模能力、发散性思维能力,参与意识和积极探索、勇于创造的精神,从而突破解应朋题的难点。  相似文献