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周从峰 《新课程导学(上)》2011,(23)
审美教育是素质教育要达到的重要目标之一,它对于培养学生的美术爱好、欣赏能力,陶冶学生情操等方面都有极其重要的意义.儿童是爱美的,而且对美的事物感受很早.小学美术欣赏教学是一种把艺术作品作为审美对象的感觉与感情为主导因素的心理活动形式,它与教师的引导和儿童对事物的认识、理解紧密相关,美术欣赏课是把审美能力进行内化、升华的必须课程.如何在欣赏教学中培养学生的审美素质,让学生主动参与,真正达到美术欣赏教学的目的呢? 相似文献
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周从峰 《学生之友(小学版)》2011,(21):58-58
《新课程标准》中明确指出：美术课程是陶冶学生高尚情操,提高学生审美情趣,增强学生对自然和生活的热爱。小学美术教学活动中实施开放性的教学,有利于学生身心健康的发展。 相似文献
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